为儿童青少年身心健康成长保驾护航山西推进“五项管理”落地见效

　　“孩子活动轨迹，家长随时掌握；如果身处危险，还能紧急呼救。”日前，山西省长治市紫坊小学负责人向记者介绍该校“电子学生证”使用情况时说。　　长治市早在2018年12月起已全面禁止学生携带个人手机进入校园，同时启动了智能电子学生证试点工作。目前，长治市智能电子学生证使用已覆盖该市192所学校、10万...

专家详细解析“00后”儿童心理 问题根源在父母

　　韩国著名儿童心理专家申宜真指出，父母对育儿感到吃力的原因之一就是父母并不了解孩子的发育过程和内心状态。虽然自认为比任何人都了解自己的孩子，但其实很难说他们看到的就是孩子的全部。结果，家长只能以更加急躁的心态督促孩子，从而使情况更加恶化，最终陷入恶性循环的糟糕境地。　　孙瑞雪说，大部分“00后”孩...

回流儿童普遍存在心理和学业问题权利保障值得重视

　　小美今年15岁，目前在户口所在地某县城一所私立中学读书。在2016年9月前，她一直随父母在上海市某区一家私立小学读书。后来因为父母没有本地户口和社保，小美无法享受当地人的教育资源，不得不回到老家读书。而她的父母继续留在上海工作，给小美提供生活费和学费。令人感到意外的是，一向成绩良好的小美回到老家...

灾区儿童最大的心理问题是“没事做”【2】

　　谭杰和伙伴们想到了一个既能给孩子们找到事做，又有益于援助工作的办法——招聘儿童志愿者。别的志愿者队伍都只招成年人，不招儿童，觉得他们做不了什么事。可这个队伍就招聘他们来给志愿者当向导，孩子对当地很熟悉，志愿者却是两眼一抹黑，让他们当向导非常合适。每天，会有老师带着这些孩子深入到灾民安置点，到帐篷...

心理专家介绍如何向不同年龄儿童讲述死亡

　　四川汶川大地震牵动着全国人民的心，在父母泪洒电视屏幕前，很多孩子会询问有关死亡的问题。深圳市精神卫生中心副主任胡赤怡说，针对不同年龄的孩子的心理特征，家长要选择不同方式进行死亡和生命教育。　　对于婴幼儿(0~3岁) 最好的方式是告诉他“这个人不见了”，因为这个年龄段的孩子很难明白什么是死亡。可以...