？20世纪80年代，一位发展心理学家做了一个特殊的实验。他们让怀孕三个月的孕妇每天朗读两次名为《TheCatinthehat》的故事书，平均每天朗读五个小时。婴儿出生后，实验者把一种特殊的奶嘴放进嘴里。奶嘴的一端与机器相连，机器可以记录奶嘴的吸吮强度和频率。

　　后来，研究人员给这些婴儿播放了录音。研究人员为这些婴儿播放了各种录音，包括母亲在怀孕期间阅读《TheCatinthehat》的录音，母亲在怀孕期间阅读其他他们没有阅读过的东西的录音，以及母亲只是说话的录音。

　　因此，研究人员发现，当婴儿在怀孕期间听到母亲在读《TheCatinthehat》时，他会用一种特殊的方式奇妙地吮吸奶嘴，并表现出对录音的偏爱，而其他录音则没有这种效果。但记忆能与智力的提高等同吗？答案是否定的。

　　尽管像莫扎特的音乐产前教育这样的实验在第一个实验中被证明能提高孩子的数学能力，但在随后的重复实验中却失败了。有人甚至怀疑这背后有商业目的，因为莫扎特的音乐胎教在当时风靡全球。尽管一些亚洲专家后来做了一些看似成功的实验，但人们怀疑他们缺乏科学性。美国著名的儿童大脑专家约翰·梅迪纳警告我们，没有强有力的证据表明产前音乐或产品可以提高胎儿的智商。所以父母别希望通过产前教育在母亲的肚子里培养神童或天才。