儿童是大多数家庭中的焦点，具有“1拖N”的效应，在购物中心面临电商、同质化等各方面挑战之时，“儿童经济”越来越被看重。作为儿童业态中较为传统和古老的细分业态，儿童教育仍然为购物中心青睐。继上期赢商网图说儿童早教品牌后，本期赢商网将继续带来儿童教育业态方面的调查。

　　棋博士于1969年在瑞典成立，全球仅瑞典、北欧国家及中国有教育课程和教学中心。它的主要定位为为0-7的儿童提供寓教于乐的棋盘游戏课程。

　　卡尔HG威特当年为了证明“即使是普通孩子，只要教育得当，也将成为不平凡的人”，亲自开创了这个既像游戏，又像潜能开发课程的教育模式。而让人大为惊讶的是，近70年来，在棋博士全能教育的影响和培养下，诞生了12位诺贝尔奖获得者。

　　据悉，棋博士全能教育课程0-3为DCB课程，这个阶段是感知棋盘游戏初始概念、学习语言、与人交流的阶段；3-7岁包括KT课程、CCPA课程、BCG课程等。譬如KT课程为棋博士的核心课程，所谓的“K”代表Kownledge，“T”表示的Thinking，意味着这门课程要求达到的既是儿童认知上的训练，又是独立思考的锻炼。而据介绍，棋博士每个阶段会涉及200个幼儿关键认知知识点，4种主要思维训练，10种辅助思维训练。

　　乐兜儿童成长中心是北京安吉康教育咨询有限公司所属的国际品牌之一，采用英式整体教育体系，以学科英语教育为基本教学方式，为0-12岁儿童提供连贯性的课程学习。

　　乐兜儿童成长中心的特色之处是，乐兜为学生提供白板智能互动式教学，同时也配套使用线上课程和学习软件。在教学理念上，既采用支架式教学（借助教育课件、教具、玩具为中介的教学方式），又采用所谓的“非游戏活动游戏化理念”视课程为游戏的实现途径，以问题为导引，通过儿童参与过程中的知识经验建构过程，促进知识的内化。

　　作为一家儿童成长中心，乐兜具有足够的国际视野，不但与英国的幼儿园、小学合作，而且也有留学的课程，同时，在他们的教师中，也有外籍老师。

　　乐高活动中心隶属于乐高教育，1980年成立于丹麦，遵循体验式教学，传授给孩子学习的方法。乐高活动中心主要为3-16岁的孩子提供课程。

　　在乐高活动中心中，课程由乐高与剑桥、麻省理工等世界名校联合开发，教具则是乐高独家定制的。众所周知，乐高积木是一种考验智慧和创造力的玩具，乐高将之应用于教学的话，定然独树一帜。

　　同时，乐高力于为孩子们创造展现想象力、创造力、合作能力、学习乐趣与获取新知识能力的天地。在具体的课程和教学上，乐高遵循挑战性、趣味性、可操作性等原则，不同年龄段的青少儿学到的内容不一样，用到的教学工具也各具特色。课程中涉及广泛，包括科学、技术、数学、设计、社会学等等方面的内容。

　　作为一家专门的艺术教育中心，杨梅红的师资非常强大。除了创始人之一的杨梅红是知名的艺术家之外，其董事长则是深圳大学“艺术与设计学院”教授、深圳青年动漫学会会长王明涛，除此之外，还有石晓东、冉华东、肖琳等数百位优秀艺术家、教育家、动漫画家、时装设计师等。

　　杨梅红艺术教育的教学理念也特点鲜明，譬如他们主张老师应该“先做艺术家，再做教育家”，又譬如他们认为应该“用艺术启迪智慧”，这些理念是杨梅红艺术教育的核心与灵魂。

　　同时，杨梅红艺术教育在具备摄影等硬件条件之外，王明涛自创的“GE美学教育体系”则是另一个他们为之自豪的。

　　朗文青少儿英语是深圳英伦朗文有限公司旗下的少儿英语品牌。它以“善教者志”为教育理念，志在培养中国青少儿独立的思考和流利的英文表达。

　　作为创立于1724年的朗文教育集团深圳唯一被授权使用朗文美版教材的机构，朗文青少儿英语在课程设置上颇具特色。

　　它的课程体系按照不同的年龄段分为POCKETS课程、BACKPACK课程、SUITCASE课程、特色课程Phonics（自然拼读）等。每个课程都着力于趣味性、挑战性等，如在BACKPACK课程，朗文青少儿英语的做法就是将之划分为六个Level，每个Level都力求与日常生活贴近，有家庭成员的辨认、有自然景物、有各类有趣建筑等等。

　　值得注意的是，朗文青少儿英语的合作伙伴中有全球最大的教育集团PEARSON、朗文教育集团等教育大咖；另外，朗文青少儿还采用会员制吸纳顾客。

　　除此之外，在青少儿英语方面，表现出色的还有英孚、美联和韦博等，这些英语教育机构在很多购物中心也是颇受欢迎。