为了让家长提升教子育子水平，系统学习家庭教育知识，更科学的教育孩子，家校合力，共育英才，近日莒县六中特邀

　　授课团队有北京师笵大学教授、协会课题执行组长、北京大学中国家族企业传承模式课题首席研究员刘镜民；北京开放大学家庭教育特聘教授、陆海文化传媒董事长、吉家父母学院院长、道立方教育顾问、家庭教育讲师、家庭教育高级指导师王利科教授；北京开放大学家庭教育特聘教授、中国关心下一代家庭教育日照主任、中国关心下一代家庭教育主讲师宋玉梅；莒县“润禾大讲堂”讲师季有锦等。家庭教育专家对莒县六中部分家长进行了为期3天的免费培训，培训内容主要包括《家庭教育十大关键词》、《做教练型父母》、《青春期孩子的有效沟通》、《父母如何“正面管教”处好亲子关系》、《父母规》、《因材施教》等。

　　刘镜民教授先向家长提出了几个讨论的问题：父母都希望自己的孩子是好孩子？什么是好孩子？好孩子有标准吗？孩子都希望自己的父母是好父母？什么是好父母？好父母有标准吗？学校教育、家庭教育的任务是什么？好孩子→？？？←好父母？他主要用八组真实案例让家长研究讨论：留美双料博士被遣送回国（成才），李双江之子李天一（成人），三个男孩被惩罚跳楼（生命），考试没考好轻生的两个孩子（父母的伤害），你不能养我一辈子为何如此娇惯我（父母无知），孩子怎么做都是错（父母无知），为什么我的努力你总是看不到？（父母无知），父母的一个错误行为导致女儿四十岁未婚（父母无知）。

　　列举了家庭对孩子的八大伤害：夫妻不和（教育观念分歧），欲望（功利化），溺爱（隔代教育），情绪失控（缺乏学习、不懂装懂、无知充有知），强迫（喜欢将自己的意志强加于孩子），恶习（陋习）暗示（榜样作用缺失），工作无节制（父爱缺失），体罚（素质教育错位）。

　　概括了父母教养孩子的八大困惑：孩子不听话，孩子坐不住，孩子报班，孩子任性，孩子讨厌家长唠叨，孩子自控能力差，孩子学习不理想，孩子学习不努力。

　　总结了中国家庭教育的十大关键词：家庭教育的目的，家庭教育的目标，家庭教育的地位，家庭教育的任务，家庭教育的内容，家庭教育的模式，家庭教育的理念，家庭教育的方法，家庭教育的工具，家庭教育的艺术。

　　指出了《做教练型父母》主要体现在父母的引领智慧：言教＋身教＋境教，孩子在不同年龄需要父母扮演的角色是不一样的，如：榜样型父母、朋友型父母、教练父母。

　　王利科教授主要讲授了“如何与青春期孩子有效沟通”：读懂青春期的孩子，影响孩子心理健康的家庭因素，家庭教育的有效沟通，家庭教育的四个原则，解决家庭问题的五个方法。

　　季有锦老师主要是结合自己的案例解读《父母规》，在季园长的带领下参加培训的家长已经开始进行天天阅读《父母规》，并开始写《父母日记》。

　　最后，宋玉梅老师的《因材施教》主要是父母如何从孩子性格分析上了解孩子，对孩子进行因材施教。主要用坐标形式生动形象的讲授，帮助家长更好的了解自己，了解孩子。

　　这次家长专题培训，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育新方法、新理念，在如何尊重和关爱孩子、培养孩子良好的习惯方面，受益匪浅。许多家长表示为了孩子的健康与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，让学生定会在快乐、自信中不断成长。

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