现在提起胎教其实很多人都是不理解的，觉得胎儿在母体肚子里，只要妈妈每天吃好休闲好就够可以了，不用再给二胎进行个什么胎教，也有的觉得胎儿现在还没有成型，看不见也莫不着的，怎么能接受早期的教育呢？反而有人觉得多此一举。

　　但是我怀孕的时候就对孩子进行了胎教，孩子出生后的包括现在三岁多和同龄孩子对比，还是有很多不一样的。今天我也将把胎教的科学理论依据给大家分享下，让所有人对胎教有一个全新的认识。

　　胎教的科学理论依据就是胎儿的生理发育变化。孕1个月-胎儿的脊椎开始形成孕2个月-胎儿在羊水中进行类似游泳般的运动孕3个月-胎儿的皮肤有了感觉，对皮肤进行刺激，能使大脑逐步发达，这个月份胎儿会吮吸自己的手指，虽然不熟悉，但只要能碰到嘴的，不管是手臂还是脐带，胎儿都会吮吸。孕4个月-胎儿的小耳朵可以听到子宫外的声音，当听到巨大的声音的时候，他会被吓到。孕5个月-胎儿脑的记忆能力开始出现，胎儿反复听到孕妈妈的声音时，就能辨别出这种声音，由此产生一种安全感。孕6个月-胎儿开始有了嗅觉，在羊水中的胎儿能嗅到妈妈的气味，从而记忆在了大脑里。孕7个月-胎儿开始有了视物的能力，对外面的声音会反应出喜欢或者讨厌。孕8个月到出生-胎儿能听出音调的高低及强弱，味觉系统已经很发达，子宫收缩或者受到外界的压迫时候，胎儿会踢子宫壁进行反抗，胎儿和妈妈的感情也越来越深了，能感受到妈妈的情绪，和妈妈共同分享喜悦和爱。

　　胎儿四个月就对光线敏感起来了，胎儿六个月就出现了开闭眼睑的动作，这个时候的听力几乎和成年人差不多，胎儿的触觉发育很早，当胎动出现的时候，隔着母体，抚摸胎儿时候，胎儿就会做出反应了，孕期可以多抚摸宝宝，对胎儿的触觉潜能开发很有帮助的。所以，我们要根据胎儿的发育情况，相应做出胎教训练是可以促进胎儿身体感觉发育和大脑发育的，胎教不是有理可循的，胎教也是犹太人公认的给孩子的最早的教育，并且也做过大量的实验和数据分析，有过胎教的孩子和没有胎教孩子区别还是非常大，好的胎教也是为孩子出生后做好家庭教育的早教打好了基础，给孩子最好的教育一定是最好的家庭教育。#育儿事务所##我要上微头条##胎教#