3月初，政协委员唐江澎因为一句话火出了圈，他说：好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。这句话引发了广大家长朋友和网友的讨论。

　　在“鸡娃教育”“竞争式资源”的教育背景下，无数家长都处于深深的教育压力和教育焦虑中，面对琳琅满目的教育产品，面对社会需要全面发展的综合人才，面对教育内卷竞争不休的现状，很多家长不知道该如何培养孩子了。

　　学习美术还是学习舞蹈？培养情商还是培养智商？培养孩子的理财能力还是金钱观？很多家长说：我都要。然后不顾经济压力也不顾孩子的接受能力，不断地让孩子学习学习和学习！

　　现在年轻人普遍处于身体亚健康状态，这与个人的生活作息、社会的竞争压力和焦虑感有关系。并且这样的趋势正在逐渐的低龄化，因为现在很多中小学生就要面对强大的学习压力和竞争压力，很多孩子不但要完成老师安排的学习任务，还要参与各种补习课外班。

　　所以这项关于健康和身体素质的提议放在第一条，现在连中小学生的五项管理条例都已经把孩子的身体健康和运动作为考核项目，这足以说明国人身体素质亟需通过运动实现强身健体的目标。终身运动是一个人健康的根本。

　　有责任感是一个人靠谱的品质，无论是个人、家庭还是社会国家，都需要有责任感的人，有担当的人，因为不论一个人的能力是什么样的，必须要求他具备可信赖的前提，就是担当责任。有担当的责任的人，会在学习上的担当自己的学习责任，在孝顺父母上担当自己赡养的责任，在养育子女上担当自养育职责，由此可见，责任是一个人立人立信的根本。

　　很多孩子遇到问题会有两种解决办法，一是找爸爸妈妈帮忙解决；二是逃避问题，不直面面对。无论是哪一种办法都对问题的解决没有任何实质性的意义。所以教育的重点应该是培养孩子解决问题的能力，和面对问题的勇气。这不仅需要有智慧更需要有勇气。

　　有一种幸福和钱财多少无关，和自己的阶层能力无关，会因为生活的细微处收获幸福和感动。这被称为：感知幸福获得幸福的能力。拥有这种能力的人，无论身处逆境还是顺境，都会感受到幸福，会过上优雅并且有希望的生活。培养孩子的这种能力，无异于人生最宝贵的财富。