2016年高考语文科目考试结束后，陕西师范大学文学院教授、博士生导师张新科和部分中学特级、高级语文教师对我省语文科目试题进行了简要分析：

　　本套试题总体比较平稳，稳中有变，具有较好的连续性，符合语文课程标准的基本要求，也均在考试说明的范围内。

　　试题侧重考查考生的运用能力与语文素养，新题主要在“语言文字运用”题型部分，侧重考查学生成语以及关联词的实际运用。语言运用是学生语文的基本能力，也是教学的重点，对该内容的考查体现了语文作为综合实践性课程的特性。

　　试题整体侧重对学生阅读能力及语言运用能力的考查，内容涉及面广，涉及到了具体的语境，如第17题关于“中国梦演讲比赛”方案稿的写作，考查学生语言信息组织能力，考查了学生的语文综合能力。总体看，试题的总体容量有所增加，命题思路清晰，对于当前的语文教学具有较强的导向意义。