赵宁，青岛永宁路小学校长，先后荣获青岛市名校长、青岛市优秀教师、青岛市学科带头人、李沧区劳模等多项称号。

　　著名教肓学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭 2.学校 3.儿童所在的集体 4.儿童本人 5.书籍 6.偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列第一位，显示出家庭对于孩子成长的重要性。

　　在孩子的成长过程中，你有没有感到最自豪的事情？于我，我有！我和儿子合作留下了六册《育儿记》，记录了从儿子出生到初中毕业的点点滴滴，选择几则与大家分享，并一起感悟应该给孩子怎样的原生家庭：

　　小宝贝，今天是你出生的日子。妈妈非常感谢人世间的这种神奇，让我孕育你、生养你，这是我们用了几生几世才修来的母子缘呐！今天，当妈妈在产室忍者强烈的阵痛看到你呱呱坠地时，就在那一刻妈妈真正理解了瞬间与永恒的意义。

　　小宝贝，你已经有名字了，这是爸爸在你未出生前就给你起好了的，叫“徐世昱”，“世”是咱们徐家的辈分、“昱”是光明的意思，爸爸希望你能够传承徐家优良的家风，并一生一世有光明指引、相伴。喜欢这个名字吗？

　　今天，小昱陪妈妈到青岛大学领教材，小昱执意替妈妈拿着，还声称：“男人就是要拿重的东西，男人要保护女人。”于是妈妈两手空空潇洒的走在前面，小昱一手一捆书跟在妈妈身后。走呀走呀，小昱喊道：“妈妈，妈妈，我们这样就好像刚刚取经回来。”

　　给孩子怎样的原生家庭：首先，这个家庭应该是和谐的、有爱的。 爸爸妈妈要常常对孩子进行爱的表达，让孩子感受到被爱和被期许。 以爱育爱，孩子才会有足够的爱心爱别人、帮助别人。

　　今天给小昱讲了一则绘本故事：燕子的家经常遭到黄鼠狼和蛇的侵袭，不得不常搬家。这次燕子把家安在森林法院的门口，心里就稳妥了。过了一段平静的日子，燕子的孩子也出世了，瞧！他们生活得多幸福啊！“孩子，妈妈去给你们捉虫子去。”说完燕子妈妈就放心的离开了家。这时，一条蛇趁机爬进去把小燕子都吃了。燕子妈妈衔着虫子飞回来时家里已经空无一人。燕子妈妈悲痛地说：“我要我的孩子”

　　今天，妈妈带小昱出去玩，回家路上妈妈给小昱说：“小昱，你先陪妈妈去市教研室送一封信哦。”小昱很认真地问妈妈：“妈妈，你找到棍子了没有？”妈妈听了倍感诧异，反问道：“找棍子干嘛呀？”小昱道：“找到棍子，才能送鸡毛信呀。”妈妈恍然大悟，这两天给小昱讲过绘本《海娃送鸡毛信》，小海娃就是手拿棍子赶着羊群去送鸡毛信的。

　　给孩子怎样的原生家庭：其次，这个家庭应该是充满书香的。 读书是孩子也是家长净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让读书成为一个家庭所有成员共同的生活方式，家长与孩子共同成长。

　　今天晚上，妈妈和小昱在姥爷家床上玩。小昱拿起姥爷放在窗台上的老花镜，跑去姥爷的枕头上躺着，把老花镜放在小鼻子和小嘴巴上，小脑袋一动不敢动，生怕把老花镜掉下来。小手指着身旁的报纸给妈妈说：“妈妈，拿报纸。”妈妈把报纸递给小昱，小昱有模有样看着报纸，嘴巴里还嘟嘟囔囔的，关键还像姥爷那样翘着二郎腿。那样子滑稽又可爱。

　　妈妈和许多妈妈一样，经常用“1,2,3”来命令自己的孩子做什么事情或者不能做什么事情。例如，小昱将果皮扔在地上，妈妈就会说：“小昱，赶快把果皮捡起来。”动作慢了，妈妈就会紧接着说：“1,2,3”来催促。今天妈妈给小昱剥栗子吃，吃完一个后小昱对妈妈说：“妈妈，我还要吃栗子。”然后伸出小手指着妈妈说：“1,2,3”。

　　给孩子怎样的原生家庭：第三，这个家庭的父母应该是孩子的楷模。 孩子是家长的缩影。您的一言一行就是无声的教育，而且力量强大。

　　给孩子怎样的原生家庭：第四，这个家庭是具有欣赏情怀的。 尊重孩子的童真。 学会放大孩子的优点，培养孩子自信心。若你要孩子行，那就要珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行。

　　给孩子怎样的原生家庭：第五，这个家庭是有规划和规矩的。和孩子一起制定不同阶段的计划，并温柔的督促与坚持。 行为习惯的养成至关重要。

　　习大大在会见全国文明家庭代表时说：“家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家长应该担负起教育后代的责任。”这句话我们共勉，希望和家长们一起学起来、做起来，建设好每一个原生家庭。