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　　亲子中心,简单来说就是给0-3岁的宝宝和父母开辟的一个综合性交流课堂.上课的老师都是经过专业培训并取得专业知识认证的亲子课程老师.上课时间班级课程都要根据宝宝的年龄来划分,有的还要顾及到宝宝的个性发展等.上课时,父母是要和宝宝一起上课的,但整个的过程却是十分融洽和有趣的游戏过程.通过父母和宝宝玩各种各样的游戏,发展宝宝的体能智能社交等能力.

　　好的观念：一个好的亲子中心，应该是一个好的中介，一个提供家长和孩子，孩子与孩子之间互动的中介，而不是传输认知的地方，不是教给孩子多少首儿歌、交给孩子认多少字，会几加几。

　　重视家长的作用：在现在所有的亲子教育中，一个最明显的问题就是——家长角色的沦陷。好的亲子中心必须重视家长的作用，应该通过多种途径来提高家长的科学育儿水平，包括育儿的观念、育儿技巧、亲子互动的策略。

　　丰富刺激的材料：一个好的亲子中心应该有很多新奇的材料，而不是人与人之间的传递，对孩子而言，好的材料比老师更重要。从环境的布置，到材料的投放，不仅应该符合孩子的年龄特点，而且让孩子能对这些材料感兴趣，喜欢操作材料，喜欢和父母一起使用这些材料。

　　良好的时间安排：从时间安排上看，最好是各种时间交错，孩子不是来上课的，孩子是来游戏的，自由的时间、休息时间都是必要的，不要给孩子太多压力，不要赶课

　　亲子关系的定义主要有两种：一种是遗传学的定义，指亲代和子代之间的血缘关系；一种是社会学的定义，指社会关系中的父母子女关系，主要表示的是法律、制度、地位等关系。

　　我国的《婚姻法》规定：父母子女关系又叫亲子关系，亲指父母，子指子女，父母子女关系是最近的直系血亲。[1]