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成都金牛区学校推广儿童安全手册 动漫人物教你防色狼

原标题:成都金牛区学校推广儿童安全手册 动漫人物教你防色狼

导读:

  刚开学,金牛区中小学的学生和家长们就收到了一个“特殊礼物”:一组以性安全教育为主要内容的漫画。  这组颇有教育意义的漫画到底有着怎样的内容,它又是怎样诞生的?除了推出漫画进...

  刚开学,金牛区中小学的学生和家长们就收到了一个“特殊礼物”:一组以性安全教育为主要内容的漫画。

  这组颇有教育意义的漫画到底有着怎样的内容,它又是怎样诞生的?除了推出漫画进行性安全教育以外,学校和老师们还为孩子们想出了什么样的“妙招”,以保障学生们在校内校外的安全?昨日,记者走访了金牛区部分学校和幼儿园,探寻其中缘由。

  公交车上,一个小女孩正扶着把手乘车。这时,站在身旁的叔叔将手悄悄地放在了小女孩的臀部,觉察到了的小女孩转过头狠狠地瞪着这个叔叔,大叫起来:“色狼!把手拿开!”……这并不是真正发生在公交车上的一幕,而是金牛区的老师们在《妞妞牛牛教育之性安全漫画》中设计的场景。

  用漫画人物来当老师,更为孩子们所接受。事实上,这组题材特殊的漫画一经推出,就受到了老师们和学生家长的好评。

  作为全国第一所“青爱小屋”的挂牌小学,人北实验小学早在2003年左右,就开始了性教育课程。最初,孩子们对于课堂上接触到的性知识内容是比较羞涩和诧异的。学校的心理教师彭玲在上课时常常遇到这样的场景:当讲到男生女生的不同之处时,同学们总是害羞地捂着嘴笑。“好在,家长们理解性教育的重要性,都非常支持。”如今,学生们对这样的课堂早已不再吃惊,大家也养成了很好的性别意识和自我防护意识。

  加强学生的性安全教育,必须得创作出一套适合学生们消化吸收的辅助教材。心理教师们的共识也成为了金牛区教育局领导层的想法。于是,金牛区心悦工作室的5位心理教师迅速开始构思场景故事,而金牛区创意教育工作室漫画组的6位老师则根据不同的场景故事开始设计漫画人物,“妞妞”和“牛牛”就此诞生。

  “如今,不少幼儿园的老师们已经开始为孩子进行性安全启蒙教育,但常常仅限于‘不要跟陌生人走’之类的模糊内容,指向性不明显,不成系统。”作为心悦工作室的一员,金牛区教培中心心理教研员陈玉曦对如何更好地向孩子们传授性安全知识已研究许久。她表示,这组《妞妞牛牛教育之性安全漫画》弥补了这个教育空缺,让孩子们通过漫画浅显易懂地学会自我保护。“据我所知,这样系列性的,有针对性的性安全教育漫画在全国范围来看都是首创。”

  从新闻报道中找案例,参考国外性安全教育的教材内容……心悦工作室的老师们集思广益,设计出了若干个场景,其中包含尾随、陌生人搭讪、网络骚扰、熟人(亲戚朋友)作案等等,把孩子们日常生活中可能遇到的各种性安全隐患都一网打尽。

  “这是我第一次画这样的内容。”对张家巷小学美术教师袁舒来说,画漫画并不是难事,她以前常常画智力开发、阅读拓展这样的漫画。但此次画这组性安全教育漫画却有点让她和创作小组的同事们伤脑筋:“在尺度把握上比较难。”同为漫画组的成员,金牛区教培中心的美术教研员周萍表示,既要在漫画中表现出孩子们有可能会遇到的危险,又不能太露骨,如何点到即止,对大家来说是一个挑战。

  为了契合心悦工作室的老师们设计好的场景,袁舒和周萍与漫画组的其他几位同事一人设计了4个方案,然后从这些方案里开始筛选,精修。最终,漫画书中的主人公——妞妞和牛牛诞生了。

  为了避免漫画书里的人物“脸谱化”,漫画组和心悦工作室的老师们商量,让场景中的“坏人”都不露全脸。“就像第一个故事里,公交车上的那个叔叔变成了狼脑袋,寓意为‘色狼’。因为在现实生活中,任何造型的人都有可能是性侵害的实施者,不能让孩子以漫画中的模样做定义。”

  “漫画的目的并不是要吓唬住大家,也不是要孩子们记住漫画中的人物样子,而是要孩子们记牢漫画中所指的不当行为,告诉他们,遇到这样的情景应该怎样解决。”陈玉曦告诉记者,工作室的老师们在设计场景时就是想通过故事来进行积极的导向,让学生能够更容易借鉴,学会保护自己,避免不好的结果发生。

  如今,妞妞牛牛的漫画故事已通过金牛教育网络平台以及微信平台推出了4个,大受家长们的好评。“第一次看到这样的漫画,让我惊讶之余又倍感欣慰。”石笋街小学的学生家长程静在开学第一天就通过微信平台看到了妞妞牛牛的故事,同样身为教育工作者的她坦言,以前对孩子的性知识教育仅仅停留在生理卫生的层面,没有性安全的防范和应对系统知识传授。“因为我们经验不足,不知道怎样表述更为合适、更让孩子接受。而妞妞牛牛这组漫画,简单易懂,跳出了说教式的方法,非常新鲜有趣!”

  记者在老师们已完成的故事中看到,整个漫画主线以家庭为单位进行设计,涉及了多个场景,有公交车上遇到“色狼”该怎么办,有同学之间玩闹应该注意哪些“禁区界限”,有手机信息中看到的不健康内容要如何回避,更有遇到老师做出不当行为时,学生该怎么办……陈玉曦和彭玲表示,孩子成长到4岁左右,就应该有意识对其进行性别界限的教育,这样的漫画正好为孩子们养成良好的安全意识打下基础。

  据了解,除了性安全教育漫画外,工作室的老师们还设计了其他安全方面的教育漫画。整组安全教育漫画共设计了20个小故事,涉及性安全、消防安全、交通安全、应急避险安全等各个方面,目前全部成稿并完成漫画创作的故事已有六七个。预计在今年内,所有故事都将完成并全部通过网络平台推出。根据金牛区教育局的规划,这组漫画未来也将集结成册,成为全区中小学(幼儿园)学生的安全教育辅助教材。

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