活动现场，王静道老师在每一张桌子上摆上趣味拼图、彩笔，还带来了两个可爱的情景布娃娃。当天的课程以互动为主，她每一次与小朋友握手、拥抱，都在试图传递性教育的观念。“我可以亲亲你吗？”“不可以，但我们可以握握手。”通过课程中的小对话，王老师希望帮孩子树立正确、正向的性教育观念。

　　利用情景布娃娃，王老师让孩子们准确了解了自己身体器官的名称，并且大声读出来。记者看到，孩子们可以开心地接受自己的身体器官名称。在脱敏游戏环节，王老师让孩子们说出性器官的名称，希望他们接纳自己的生殖器官。同时，王老师还要求孩子们画出生殖器官，利用贴标签的方式，培养孩子保护生殖器官的能力。

　　王静道：正确的生殖器官名称，会让孩子不再存在羞耻感。因为父母给生殖器官附带的小名儿，孩子在认知的过程中会存在疑惑，可是以后孩子知道后，就会传递一种负面的情绪，认为生殖器官不能被提及，不能被说出来，觉得很羞。只有孩子建立正确的认知，才会去爱自己的生殖器官，并且用正确的态度去爱自己。有了爱，才会产生强烈的自我保护。

　　王静道：教会孩子说不，教会孩子拒绝的技巧。防止性侵害的对象不特定，包括父母及亲戚，孩子们可以对所有人说不。当孩子告诉妈妈，他不喜欢挠痒痒，家长也应该停止。如果他能得到回应，就能感觉到平等和被尊重。