很多家长对于宝宝的成长都异常的关注，每个小举动都有可能被家长视为是宝宝的兴趣，那么如何给宝宝进行艺术培养，引导宝宝往艺术方面发展呢？家长们除了善于发现以外，还需要注意宝宝艺术培养的3个要点。

　　即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展。

　　许多父母往往追求宝宝会弹几首曲子、会画几幅画，有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。培养孩 子的艺术潜能，要培养宝宝对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。生动的、活的审美源 泉，可以激发宝宝内在的艺术潜能。

　　一位3岁的孩子 能背许多唐诗，还会背乘法口诀，但老师拿着一样东西问他：“这是什么颜色?”他却摇头说：“不知道。”大多数家长总希望通过早期教育使孩子更出色。于是， 不少家长早早地就让孩子识字、算术。还有家长让孩子背诵唐诗、圆周率，认为孩子背得越多，就越聪明。还有的家长认为“孩子现在听不懂，以后早晚会懂啊!早 一点引导他，可以学得更快”。

　　每个才艺都有不同的学龄要求，不能强求的让孩子学些与宝宝成长的年龄不相符合的才艺。相信很多家长会不厌其烦地教孩子一些高难度的知识，但这样的做法违背了教育规律。不同年龄段的宝宝表现出来的知识与技能各不相同，凡事都有一个水到渠成的过程，应该顺应孩子的要求再结合自己的见解培养孩子更多的才艺。另外现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用，猫。小；帅‘学，汉，字、可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。