如今的教育市场，除了常见的知识学习班，还有许多兴趣培养班，涉及音乐、绘画、舞蹈等等方面。家长们不仅希望孩子有个好成绩，还开始重视孩子的艺术教育。但真正想培养孩子审美力的家长并不算多，多数普通家庭还是希望孩子学一些特长，成为将来升学的加分项。

　　有些家长觉得孩子学艺术可以当个兴趣，但是一味钻研就没必要了，说起艺术生大家都觉得是没前途的。现在家长都希望能快速看到孩子成长，花了钱报班就一定要看到效果，可孩子的艺术培养并不能立竿见影，很多孩子学了很久画画或音乐可能还是只掌握最基础的技法。

　　其实，当我们带着功利心去让孩子学习艺术的时候，反而不能得到很好的反馈。让孩子学习艺术、培养审美，其实是很好的认识世界、学会表达的一种方式。英国教育部提出的培养的孩子的标准中专门说到孩子要有杰出的艺术修养，这艺术修养不是指孩子画画有多好看，而是他们可以通过艺术感知世界，表达自己。

　　现在的孩子大多不需要为生存苦恼，也能接受到正规的教育，身为家长也是时候重视起孩子的“美育”了。但反观教育领域，我们会发现想培养孩子审美力是件挺难的事。年初闹得沸沸扬扬的“艺术升”事件，让艺考生和艺考环境再次被关注。

　　不少参加过艺考的前辈纷纷现身说法，我们才发现很多艺考生学了几年艺术并不能真正施展自己，考试有固定套路，如果只顾自己画得开心，很可能考不过。而这种现象直接导致很多艺术生考到了大学依旧不知道什么是自己想要的艺术，摸索几年也找不到艺术大门的“入口”。

　　其实培养孩子审美力很简单，多带着他们去看去感受，多鼓励他们表达，不要总说孩子“画的不对”，而是多问问他们“为什么要这么画”。

　　学习艺术不仅能让孩子学会表达自己，还能提高孩子的综合素质。去年很火的综艺《声入人心》带大家打开了声乐世界的大门，观众们发现这些学音乐的男生不仅长得好看唱歌好听，还内心善良。整个综艺完全没有一般选秀的“狗血”现场，队友之间互帮互助，一起学习进步，一片和谐。很多观众边看综艺边感叹，学音乐的人都是这么温柔的吗？

　　在我看来，他们之所以能够如此是因为他们都知道彼此热爱着音乐，对自己的专业怀有敬畏之心。谈到美声或音乐剧，他们眼睛就不自觉闪着光，虽然是大众不太了解的艺术形式，可他们却很明确自己的目标。他们用歌声表达自己的情感，用音乐来结交朋友，即使生活艰难时也没有过悲观。

　　马云曾说在未来，没有学过艺术的孩子很可能找不到工作。这不是指孩子们一定要精通某个艺术领域，而是需要孩子通过早期的艺术培养，训练出能受用终身的能力。学习过舞蹈的孩子，身体协调能力和气质会更出众；学过乐器的孩子，左右脑能协调发展；学过美术的孩子，观察力、创造力、专注力都会比其他人更高……

　　著名艺术大师罗恩菲德说：“艺术启蒙能够造就出富有适应力和创造力的人。”学富五车虽然重要，但“死读书，读死书”在现代一定不能成才。越早对孩子进行艺术启蒙，孩子才能越早学会感性体验，然后在成长中迅速适应环境、接受新鲜事物。

　　一、从孩子的兴趣入手。如果不清楚孩子对什么感兴趣，可以带他们多去展览馆、音乐会等逛一逛，让孩子多看多听多感受。兴趣是孩子最好的老师，而家长做到支持和引导，才能让孩子深入发展兴趣。

　　二、拒绝功利性强的培训班。很多艺术培训班的老师都只强调技法层面，以“画得像不像”作为评判标准，但艺术教育最重要的是让孩子打开思路，一味用定式思维教育，只会让孩子的兴趣削弱得更快。

　　三、多多鼓励孩子表达。不仅是日常生活中要多和孩子交流，多倾听孩子的想法。家长们还可以多给孩子创造表达的条件，比如多带孩子参加一些公开演出和展示，这样做的目的不是为了得到什么名次，而是让孩子在练习、彩排、实战中不断学习，收获最及时的反馈。

　　四、多看看有艺术感的绘本。现在大多数家长都在乎绘本的功能性，希望买回来一本书能实际解决掉孩子的一个成长问题，但很少会因为绘本好看而购买。孩子的艺术感受力不能一天练成，甚至艺术培养在早期也看不出什么优势，因为这是一件需要孩子和家长坚持做下去的事。

　　市面上的艺术启蒙绘本大多是填色书或世界名画介绍，而我今天要推荐一本极具现代艺术感的字母书《字母的图形》。各位不要看到字母书就以为是给小宝宝看的认知书哦，这本字母书可是获得过凯迪克大奖的，有些孩子甚至到了1、2年级都还是很喜欢看。

　　这本书的作者本就是一位平面设计师，一直对字母形式有很大的兴趣，并且致力于将字母看做图形，来表达一些词意。比起将字母与形状不太相似的插图拼合在一起，把字母与插图完美融合并不是一件轻松的事，这需要作者脑洞大开，甚至转换视觉角度。

　　整本书都运用了极简风格的创作手法，以黑色背景为底，用亮色突出字母形状，可以让孩子更集中于插图本身。在图片设计上，作者也运用了很多艺术表现手法和经典构图，让每幅插图看上去都像一件艺术品。

　　作者甚至还让图片动了起来，F成了燃烧的火焰；H悬浮在空中；j会玩戏法；绳子打个结成了K；“P”向前倾斜，成为一个烟管，从中可以看到细微的烟雾卷起……

　　通过视觉差，作者把生活中常见的事物和动作用字母表现了出来，不仅让孩子的字母认知过程更有趣，也能以此激发孩子的发散思维，让孩子学会从多个角度出发看问题。家长们也可以借此机会多和孩子观察生活，看看还有哪些东西的形状和字母相似，引导孩子多思考多表达，甚至可以画出来集结成另一本《字母的图形》。

　　朱光潜在《给青年的十二封信》里写到，美育是叫人创造艺术，欣赏艺术与自然，在人生世相中寻出丰富的兴趣。我们培养孩子的艺术细胞不是为了让孩子成为一名真正的艺术家，而是让他们学会积极地看待生活，精致地对待生活。返回搜狐，查看更多