地处秦岭深处的略阳县，是国家深度贫困县和义务教育均衡发展监测县，今年2月正式退出贫困县序列，实现“脱贫摘帽”。近年来，该县一直流传着一些故事：每年“三八”妇女节时，很多机关单位都会给女干部组织联谊活动，发纪念品。但该县教体局却给女干部发“娃娃”（留守儿童）。每个新学期开学时，全县教职工都会收到由学校发给的“结对帮扶娃娃”（建档立卡贫困学生），部分党员教师会收到由学校发给的“送教上门娃娃”（残疾儿童）。一个个看似普通而平凡的故事，却用生动和真诚书写着略阳教育人教育扶贫的精彩篇章。

　　3月19日11时许，一对不似母女胜似母女的亲情电话拨通了。电话这头是县教体局女干部陈珺，电话那头是五龙洞镇正在上网课的留守儿童源源。

　　2016年“三八”妇女节，略阳县教体局在嘉陵小学举办“发娃”送关爱活动，局机关包括陈珺在内的58名妇女干部一起认领了30名“留守娃”。

　　从认领源源那一天起，陈珺时常挤出时间，带上新衣服、新书包、课外读物和新鲜水果等看望源源，同她促膝谈心，对她嘘寒问暖，给她开课后“小灶”。

　　2018年秋，源源未办理转学手续就随母亲到河南打工寄读初一。一个学年上完，由于学习跟不上，母亲便计划让源源转回略阳就读初中。陈珺了解情况后，一方面和略阳荣程中学联系，一方面协助办理相关转学手续，很快让源源顺利入学。

　　每当提起全县留守儿童健康成长的事，包括源源母亲黄女士在内的948名家长都会开心地说：“留守娃，多亏遇上了好妈妈！”

　　近年来，略阳县按照“四个优先”思路，对全县948名留守儿童实施“六个一”关爱，最大限度弥补留守儿童亲情缺失。

　　家住接官亭镇上院子村13岁的小慧，自幼患脑瘫等多种疾病。家里为给小慧治病，一度成为村上的建档立卡贫困户。

　　小慧7岁时，为了让其像其他孩子一样享受校园生活，父母外出打工偿还债务，爷爷整天背着小慧上下课。一个学期下来，爷爷累垮了身子，小慧的母亲只好回家照应。

　　新学期开始了，小慧连续几天没到校。“小慧上学不方便，可能要失学了。”知晓情况的教师李燕主动承担起党员教师“结对”认领工作，“这个娃的性格、爱好我晓得。我就做他的‘爱心妈妈’吧！”1/21新闻搜索相关新闻