最近两年，伴随着人工智能的兴起，编程教育在全球兴起。2017年，毕业于清华大学的苏荣星，抓住了全球编程教育兴起的时机，创办玛塔创想Matatalab入局赛道。先发优势下，他集结了一批STEAM教育领域的硬件、课程和全球化营销人才。

　　现在团队人员在70人左右，产品和课程研发人员占40%。核心人员均来自于互联网、智能硬件、STEAM教育、幼儿教育、海外教育等行业。

　　苏荣星介绍，现阶段，Matatalab的核心产品是具有创新性质的实物编程系列产品和课程，面向3-9岁儿童，已销售至全球40多个国家和地区。

　　在他看来，总体来说国外STEAM教育市场比国内成熟，无论是学校还是家庭，STEAM产品和教育普及度较高，因此海外的竞品相对较多。相较于竞争对手，Matatalab启蒙产品的核心竞争力在于创造性地开发了matatalab实物编程语言。这种语言不同于文本的或图形化的计算机编程语言，它将计算机指令具象化为直观易懂的实物图标，只需将图标指令块基于儿童易理解的编程语法规则，像积木一样拼在一起，即可编写程序，并由机器人执行程序任务。

　　这种编程语言革新了儿童编程方式，让编程变得更易理解更易上手，更具游戏力。因此，Matatalab启蒙产品适合在幼儿园、小学低年级和教培机构使用，这一块领域在国内外均属于蓝海市场。

　　其中教育端市场口碑良好，已成为多个国家低龄段STEAM教育市场的领先品牌，公司将持续优化和丰富全球课程和培训体系。

　　家庭端则针对国内外用户需求，推出家庭版产品与适合亲子的编程启蒙学习内容与编程游戏，并支持学习专业教育课程后在家的练习与扩展使用。

　　在价格策略上，Matatalab在国内外教育端和家庭端基本是保持一致的价格体系。覆盖从500元价位段（$99美元）至1000元价位段（$149美元），至数千价位段（数百美元）产品，从3岁启蒙产品，持续扩展，支持到有深度和丰富应用场景的编程套件。

　　除了产品，课程和内容也是Matatalab重要的研发方向。海外课程是结合产品特点、各国教育需求和标准，与各国知名的教育机构合作开发。

　　国内课程则分为幼儿园、小学（1-3年级）以及教育培训三种课程，聘请了行业知名专家顾问做顶层设计，内部专业教研团队设计课程并试课迭代。据悉，内部教研团队成员均毕业于国内外知名院校计算机、数学、幼儿教育等专业，并具有多年幼儿教育及课程开发经验。

　　苏荣星告诉创业邦，事实上，Matatalab的业务发展路径是先从海外开始，在欧美等发达国家做出一定规模后，才开始回到中国市场发展。

　　四是深耕重点市场，结合Matatalab主要考虑的因素包括P/人均P、人口规模和增长率、教育政策，将中国、美国、日本、德国、俄罗斯、巴西定为了重点市场。

　　且成立以来，Matatalab连续三年都获得融资，分别为2017年10月完成同创伟业，中南创投的天使轮；2018年4月完成明势资本的Pre-A轮融资以及2019年10月清控银杏、金信资本A轮融资。

　　今年，为应对疫情对线下业务带来的影响，Matatalab对国内玛塔教师进行了在线培训，分享最新的编程教育知识，共研丰富的教学案例，提升教师的技能。同时也开发了在线课程，提供给机构客户。另外，举办了“玛塔战疫”的在线多个视频作品。目前海外疫情也十分严峻，Matatalab现在正在北美等多个海外国家做教师在线培训及推广在线课程。通过多种方式为居家学习提供方案。

　　“接下来，我们将进一步提高在低龄段儿童编程教育市场的份额和品牌认知，在主要目标国家市场夯实优势建立壁垒。”苏荣星说道。