围绕立德树人根本任务，落实福建省妇女儿童发展纲要、福建省指导推进家庭教育五年规划等有关家庭教育目标任务，强化家长在家庭教育中的主体责任，推动家长系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子；发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用，统筹协调社会资源支持服务家庭教育，构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。

　　由承接主体根据项目购买服务总体目标，结合项目示范点家长和孩子的实际需求，因地制宜组织策划和实施以下公益指导服务：

　　1.家庭教育社区（村）宣传。围绕家长和监护人关心关注的话题，通过社区（村）户外宣传栏及家长微信群、QQ群等宣传平台，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法。项目周期内，开展线次（场），家庭知晓率≥80%，满意率≥80%。

　　2.家长教育能力提升。以公益讲座、家教沙龙、亲子互动等形式，帮助家长强化家庭教育的主体责任，掌握家庭教育科学理念和方法，提升家庭教育的能力与水平。项目周期内，举办线下公益讲座、家教沙龙、亲子互动等活动≥10场，受益家长≥2000人次，满意率≥80%。

　　3.优良家风家教弘扬。重视家长在言传身教和家风传承方面的独特作用，开展寻找“最美家庭”、创建“五好家庭”“绿色家庭”、读书分享等群众性家庭文明建设实践活动，建设好家庭，涵养好家教，弘扬好家风。项目周期内，常态化开展寻找“最美家庭”、创建“五好家庭”“绿色家庭”等群众性家庭文明建设实践活动≥6次，家庭参与率≥70%，满意率≥80%。

　　4.家庭教育资源整合。健全社区（村）家长学校制度建设，推动家庭教育纳入社区（村）教育体系。引导多元社会主体参与家庭教育指导服务，整合各类社会资源开展家庭教育指导和实践活动。孵化和培育社区（村）家庭教育志愿服务队伍。项目周期内，培育辖区家庭教育特色服务项目≥1个，链接家庭教育资源≥3家，培育家庭教育志愿服务骨干≥5人。

　　5.特殊群体关心关爱。关心关爱社区（村）单亲家庭、贫困家庭子女及学习困难学生。开展留守儿童、困境儿童等特殊群体关爱保护。关爱进城务工人员子女和新市民家庭，促进社会融入和家庭发展。项目周期内，开展特殊群体关爱≥3场，其中，寒暑假关爱留守儿童、困境儿童活动≥2场。

　　6.家庭教育个案工作。根据社区（村）实际情况，开设亲子教育工作坊、温情感化室、悄悄话门诊室等线上线下咨询服务平台，为有需要的家长提供个性化的家庭教育个案服务。项目周期内，为辖区家庭开展咨询性、辅导性个案≥10人，满意率≥80%。

　　根据《政府购买服务管理办法》（财政部令第102号，2020年3月1日起施行）有关规定，承接购买服务的主体包括：依法成立的企业、社会组织（不含由财政拨款保障的群团组织），公益二类和从事生产经营活动的事业单位，农村集体经济组织，基层群众性自治组织，以及具备条件的个人。

　　1.拥护中国的领导，热爱妇女儿童事业，致力于家庭教育服务工作，具备提供社会公共服务的能力和条件，能够覆盖一定范围的活动参与群体和项目服务对象。

　　2.应建立以专业社会工作者为骨干的项目团队，并至少配置1名中级社工师；项目负责人应具有1年以上妇女儿童或家庭领域项目管理经验。

　　3.具有独立承担民事责任能力；有内部管理监督、独立健全财务管理、会计核算和资产管理等制度；有提供服务所需人员、专业能力和必要设施；有依法缴纳税收和社保资金的良好记录；参与政府购买服务前三年内无重大违法违纪记录，资质审查合格，社会信誉、商业信誉良好；具备购买服务项目要求的其他条件。

　　4.本年度已获各级政府及相关部门、基金会等家庭教育服务类项目资助的组织或个人，不得以同一项目重复申报。