六一亲子活动方案_解决方案_计划/解决方案_实用文档。希望对您有帮助，谢谢 六一亲子活动方案 导读：本文是关于六一亲子活动方案的文章，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！ 【篇一：幼儿园六一亲子游园活动方案】 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进

　　希望对您有帮助，谢谢 六一亲子活动方案 导读：本文是关于六一亲子活动方案的文章，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享！ 【篇一：幼儿园六一亲子游园活动方案】 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：*** 三、活动时间：20xx 年 6 月 1 日（星期五）上午 8：30—10： 50 四、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、 领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼 儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏， 每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏， 优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须 六个游戏全部玩过）换小礼物。 希望对您有帮助，谢谢 3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长 离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： （一）小班组 游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***） 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分 4 组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点 跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***） 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分 4 组进行游戏，每个碗里放 10 个弹珠，家长用筷子夹， 孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***） 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼 儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开 始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***） 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 希望对您有帮助，谢谢 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家 长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔 进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个 积塑。 游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***） 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂 绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***） 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在 场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分 钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 （二）中班组 游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：***） 准备：三张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走， 音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后 一张椅子的为胜！ 希望对您有帮助，谢谢 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！ 游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：***） 准备：障碍物 玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速 度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最 快为胜！ 规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止 【篇二：快乐六一亲子游园活动方案】 服装要求： 每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好 相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也 可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着 的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动内容一：动画歌曲大联唱 活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备：童话歌曲音乐 活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行 班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。 活动内容二：童线 个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活 动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与 活动。 希望对您有帮助，谢谢 （一）活动名称：童话人物做做乐 活动场地：三楼晶晶班教室 活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关 的废旧材料。 活动过程： 1、活动当天亲子带好准备的材料，12 个家庭为一组进入活动室。 （剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备） 2、家长与孩子一起在 10-15 分钟内制作喜欢的动画人物。 3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。 4、将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。 （二）活动名称：童话趣味竞答赛 活动场地：宝宝班教室 活动过程： 比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9：30—：9： 50，；中班 9：55—10：15；大班 10：20—10：40、每场有必答题、 选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方 面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得 20 分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩 子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得 20 分，回答错误倒扣 10 分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。 （三）活动名称：童话故事拼拼乐 活动场地：二楼国际象棋室 希望对您有帮助，谢谢 活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班 40 片、中班 50 片、大班 60 片） 活动过程： 1、比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班 9：30—10： 00 中班 10：00—10：30 大班 10：30—11：00）。请家长根据教 师安排的时间进室游戏。 2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭 40 片、中班家庭 50 片、大 班家庭 60 片，、时间为 15 分钟。 3、在规定的时间内，最先完成拼图的 4 个家庭为胜。 （四）活动名称：童话故事大家演 活动场地：一楼六角厅 活动准备： 1、家长从备选 3 个童话故事（无声）中选择一个进行前期准备。 2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角 色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此 设计好的台词进行和故事同步配音。 活动过程： 1、每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参 赛顺序按号入座 2、比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒 进行同步配音。 （五）活动名称：童话世界你我建 希望对您有帮助，谢谢 活动场地：二楼平台 活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料 （小树、小花等）或主人公的立体图片。 活动过程： 1、比赛分 6 批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建” 场地进行活动。 2、家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的 积木进行建构，在规定的时间（10 分钟）内完成建构作品。 3、家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放 到建构的童线、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事 场景内容以及建构者的班级和姓名。 活动内容三：童线、快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班 游戏规则：4 组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴 巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头 像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长 用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中， 家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置 贴正确的一组家庭获胜。 2、童话转转乐地点：一楼小操场 游戏规则：8 个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的 希望对您有帮助，谢谢 手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子 的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。 3、童话套套乐地点：二楼星星班 游戏规则：6 组家庭同时游戏，每组家庭 6 个圈，在音乐声中家 长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童线 个以上的为优胜者。 4、勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班 游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、 椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否 则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。 5、黑猫警长地点：三楼足球场 游戏玩法及规则：4 组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线 处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向 终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终 点的一组家庭胜出。 6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班 游戏规则：6 组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有 对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班） 将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将 弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭 获胜 7、童话休闲吧地点：二楼书画室 希望对您有帮助，谢谢 活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水 果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对 孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物 不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。 【篇三：幼儿园六一亲子活动方案】 活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节 日，体验节日的快乐。 材料准备： 小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 活动过程： 1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？ 2、游戏： 1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同 颜色的花，并讲出它是什么颜色？ 2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品 尝。 3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”， 贴对的分发奖品。 4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回 筐里。 3、孩子们表演节目 希望对您有帮助，谢谢 4、共同演唱歌曲：庆祝六一 【篇四：幼儿园庆六一亲子系列活动方案】 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验 节日的快乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表 现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会， 加深家园情、师生情，亲子情。 活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。 活动内容： 一、幼儿表演 二、互动亲子游戏 活动过程： 一、幼儿表演： 1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全 班小朋友） 2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿） 3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长 希望对您有帮助，谢谢 7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长） 二、亲子游戏： 方案：以家庭为单位，每 4 个家庭为一组。 1、游戏名称：《亲子二人行》 准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分 4 组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚 上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走 【篇五：幼儿园庆六一亲子活动方案】 活动准备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。 活动地点：中二班教室 活动过程： 一、学期末家长会 二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日？今天，爸爸妈妈、 爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声欢 迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。 1、集体表演本学期所学歌曲 女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 男：亲爱的老师们、小朋友们 合：大家好！ 女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自 己的节日 合：“六一”儿童节！ 希望对您有帮助，谢谢 合：请欣赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》 《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》 《小花园》《懒惰人和勤快人》 2、舞蹈：大家一起来（女孩 6 名男孩 6 名） 3、舞蹈：中国功夫全班男生 4、舞蹈：爱的奉献全班女生 5、时装走秀 集体上（1）沙滩泳装秀（2）可爱休闲秀（3）高贵晚礼秀 三、亲子游戏： 目标： 1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感 2、在游戏过程中锻炼孩子的身体 1、大手牵小手。 游戏玩法：（1）首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。 （2）家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。（3）家长与幼儿为 一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。 2、钻山洞（将全班家长和幼儿分成 4 个组） 玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个 “小山洞”，幼儿分成 4 组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜 利。 3、抢椅子（幼儿） 游戏准备：小椅子（数量比游戏人数少 1）摆放成圆圈。 游戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停马上抢椅子坐下， 希望对您有帮助，谢谢 没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。 规则：必须音乐停才能坐下。 4、吹吹跑跑玩法：起点（孩子）——终点（家长） 孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直 到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。 注意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。 5、抓泥鳅 玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜 的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去 抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。