近日，浙江杭州淳安9岁女孩章子欣被租客带走死亡的事件引发广泛社会关注。章子欣小朋友父母外出务工，常年和爷爷奶奶住在一起。7月4日,家中两名租客梁某华、谢某芳谎称带孩子赴上海当婚礼花童,但两人并未按约定带回孩子。7月8日,梁某华、谢某芳二人被发现在宁波东钱湖投湖自杀。7月13日下午,章子欣尸体被发现。悲剧发生后，留守儿童安全问题再次成为大众讨论的焦点问题。

　　儿童时期是一个人身体发育、性格养成和知识积累的关键时期，也是个人社会化的主要时期。由于家庭结构不稳定，缺乏来自父母的监护及教育，农村留守儿童的生活受到了重大影响，其中安全作为直接关系到留守儿童健康成长的重要因素，应当引起人们足够的重视。

　　近日，浙江杭州淳安9岁女孩章子欣被租客带走死亡的事件引发广泛社会关注。请谈谈，你对该事件的看法?

　　章子欣小朋友遇害事件发生后，我们每一个人无不感到惋惜和同情，但悲痛的同时我们更应该痛定思痛，从中吸取教训，让其成为社会治理查漏补缺的珍贵教材。

　　暑期来临，留守儿童交通安全问题、食品安全问题、溺水问题、儿童性侵问题频频发生，刺痛着广大家长的神经。儿童是祖国的未来、民族的希望。农村留守儿童的安全健康成长不仅关系到农村家庭的安定团结，而且关系到中国城乡的统筹发展和社会的和谐稳定。两名租客已经死亡，但回顾整个遇害事件，背后暴露出来的问题却值得深思。第一，很多父母因生计所迫选择外出务工，造成了留守儿童的安全教育缺失和安全监护弱化。第二，孩子临时监护人安全意识薄弱。留守儿童的祖辈大多以熟人社会的眼光看待陌生人社会，加之祖辈监护人大多年事已高，身体条件及个人精力非常有限，无法有效地对留守儿童开展安全监护。章子欣的爷爷奶奶让陌生租客带走孩子去上海当婚礼花童恰恰说明了这一点。第三，学校对于孩子安全教育不足。在应试教育大环境下，学校课程设置与儿童身心发展不相适应，农村学校很少有组织有计划的对留守儿童幵展生命教育、安全教育和法制教育。

　　章子欣走了，用一种悲伤和诡异的结局，给我们上了一堂沉痛的课。逝者已矣，于生者的意义在于记住这教训，探索出避免类似悲剧发生的路径。

　　第一，父母要转变理念，给予孩子更多的关注。父母们要认识到亲情对于一个孩子成长的重要性，多和孩子加强情感上的交流，有条件的父母可以把孩子接到身边，在农民工子女学校入学。工作之余，经常给孩子打打电话，了解学习状况及各方面的表现，做好安全教育。

　　第二，学校要主动作为,更新教育理念。学校要以学生健康成长和全面发展为指导思想，做好教师队伍的安全教育培训工作，不断增强教师的责任心和安全教育意识，开展针对农村留守儿童群体的安全教育，并使学生安全教育科学化、制度化、规范化。

　　第三，积极探索社会共治。对于留守儿童比较多的村庄，可以由村委会和学校牵头，联合当地妇联、派出所等单位，共同构建农村社区的留守儿童监护体系，充分利用村中基层文化活动站、党员活动室等加以改造和完善，根据留守儿童特点和需求，配备相应的生活、学习物品以及体育器材、图书、娱乐设备等，建立一批留守儿童监护服务阵地。

　　要想面试成功上岸，除了知识积累，平时还要勤加练习多动嘴，多动脑。小伙伴们，其他社会热点话题我们会在后续和大家分享，请大家继续关注呦!

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