创意教育可能不是那么“正规”的教育，比较随性随意。就是让孩子随手搭搭积木、走下玩具迷宫、转下魔方、画个画、跳个舞、或是学个

　　有些父母可能会认为，孩子还这么小，早期的能力还没完全显性，因此关于舞蹈或是绘画啥的兴趣班也不知道报哪一个。

　　要知道所谓的天才、神童，都是在年龄幼小的阶段。对孩子进行少儿创意教育，才是真正地让他赢在起跑线！

　　儿童时期的表现欲望一般来自外动力，父母的认可与表扬。因此这个时期的TA们可能特别爱表现，同时还会偷偷注意父母的目光，期待能得到他们的认可与表扬。

　　因此让孩子的表现欲得到满足，尽可能地多夸赞、鼓励孩子，增强其自信。孩子才会乐意去探索更多未知事物，才更有激发孩子各方面潜能的可能。

　　不管是对于智力还是艺术天赋方面的培养，丰富的想象力都是打开广阔思维的大门，有利于其思维自由散发，不会受到局限。

　　尤其是很多小孩子都喜欢天马行空，小嘴宇宙呀、外星人呀噼里啪啦地能说个不停，或是画一些奇奇怪怪的画。

　　父母这时候一定不要抨击、否定孩子，而是要顺势引导，尽可能丰富其想象力，促进孩子思维更广阔地散发。

　　孩子在少儿阶段对外界的环境是很敏感的，因此父母还要注意营造一个温馨、良好、有爱的家庭氛围，给足孩子安全感。

　　宽松愉悦的家庭氛围会让孩子的细胞更为活跃、放松，其思维也能得到启发，让其天性及天赋都自由成长，也能更加推动父母对孩子少儿创意教育的展开。

　　康卓教育纹行天下专有的BMS多元智能测评系统，能测评出孩子左右脑分布水平及八大智能构造，根据其具体的数据来分析孩子的兴趣及天赋所在。