感统亲子游戏篇_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。亲 子 游 戏 篇 亲子游戏篇 游戏名称：踩单车 游戏目标：促进左右腿的协调运动。 游戏方法： 家长与孩子面对面坐在床上，双手撑于背后，双脚 抬起相互顶住，协调一致地做踩单车的动作，速度可越 来越

　　亲 子 游 戏 篇 亲子游戏篇 游戏名称：踩单车 游戏目标：促进左右腿的协调运动。 游戏方法： 家长与孩子面对面坐在床上，双手撑于背后，双脚 抬起相互顶住，协调一致地做踩单车的动作，速度可越 来越快。 建议：亦可用相互推手的方法来进行模仿练习。 游戏名称：直升机 游戏目标：促进孩子的前庭平衡感，帮助其建立身体形 象。 游戏方法： 1、家长弯曲双膝朝天仰躺， ，孩子俯卧面朝家长， 家长用双手及小腿将孩子举高。 2、 将孩子抱坐在家长的肩上， 模仿飞机起飞的样子。 建议：当孩子适应此游戏后，家长可带孩子做举高和降 低的交替动作。 亲子游戏篇 游戏名称：荡秋千 游戏目标：增强孩子的前庭平衡感。 游戏方法： 孩子洗过澡后，家长用大浴巾将其包裹起来，父母 各持浴巾的一端，带着孩子做前后左右的荡动。 建议：可以在孩子的前方放一些玩具或图片，让孩子在 晃动时伸手去取指定的物品。 游戏名称：滑滑梯 游戏目标：增强孩子的平衡感 游戏方法： 家长成坐姿， 将一条腿搭在另一条腿上， 竖成斜坡， 面对面牵着孩子的手使其爬上自己的大腿，再由膝盖部 位往下滑。 建议：当孩子滑至家长翘起的脚部时，家长可上下弹动 自己的腿，让孩子跟着上下晃动。 亲子游戏篇 游戏名称：跷跷板 游戏目标：促进中枢脊髓神经的成熟，强化大肌肉的协 调运作能力。 游戏方法： 家长与孩子面对面坐在床上，双手伸直互拉，双脚 相互顶住。两人交替做躺下和坐起的动作。 建议：可以边练习边和孩子一起念儿歌，以强化孩子的 语言能力。 游戏名称：小推车 游戏目标：锻炼上肢力量，改善身体稳定程度，促进两 侧协调。 游戏方法： 家长抬起孩子的两条腿， 让孩子伸直手臂撑起身体， 并用手走路，顺着指定的方向前进。 建议： 可以做一些变向练习， 如向左右拐弯走或后退等， 也可以做上下坡的练习。 亲子游戏篇 游戏名称：电话亭 游戏目标：锻炼运动企划能力和即兴语言沟通能力。 游戏方法： 用两个一次性纸杯，穿线做成电话筒，家长和孩子 一个讲，一个听，让孩子体验筒内共鸣的声音。 建议：指导孩子打电话时注意语句的连贯，并使用礼貌 用语。 游戏名称：擦玻璃 游戏目标： 促进运动企划和两侧协调的能力。 游戏方法： 家长与孩子分别站在在玻璃的两侧， 手对着手， 孩 子的手配合家长的手移动，手移动速度可逐渐加快。 建议： 一段时间后，可与孩子交换角色玩游戏。 亲子游戏篇 游戏名称：三明治 游戏目标：增强孩子的触觉接受能力，强化关节讯息。 游戏方法： 家长用浴巾、被单或毛毯把孩子包裹起来，滚动或 轻压孩子的四肢，并鼓励孩子在毛巾中扭动，以增加触 觉刺激。 建议：可引导孩子想象并讲述自己是夹在三明治中的调 料。 游戏名称： 梳头 游戏目标：抑制触觉上过多的讯息，增进亲子互动。 游戏方法：家长用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并且顺 其势梳头。 建议：也可以尝试用羽毛、毛巾等代替，或进行洗头、 刷手掌及脚底的游戏，以强化孩子的触觉学习。 亲子游戏篇 游戏名称：照镜子 游戏目标： 培养幼儿的观察力、 模仿力和情感表达能力， 强化本体感。 游戏方法： 1、家长扮出开心、难过、生气、惊讶、鬼脸等各种 表情，让孩子模仿。 2、家长做出摸鼻子、耳朵、头等动作，让孩子边模 仿边迅速说出所触摸的身体部位名称。 建议：可以模仿做相反的动作，如：摸头—摸脚、伸左 手—伸右手等。 游戏名称： 猜字 游戏目标：发展孩子的触觉区辨能力。 游戏方法： 孩子闭上眼睛，家长用手指在其手心或后背任意 写一个数字或简单的汉字等，请孩子来猜一猜。 建议：不要用指甲写，用第一指节写，以免刺痛孩子。 亲子游戏篇 游戏名称：挠痒痒 游戏目标： 强化孩子的触觉反应。 游戏方法： 让孩子躺在床上，家长在其脚底、腋下、胸口等挠 痒。可以和孩子边笑边快乐地进行游戏，以缓和他的情 绪，调整触觉对其身体的影响。 建议： 为了提高孩子的兴趣， 可以用猜拳的方法来玩此 游戏，以赢者去挠输者的痒痒。 游戏名称： 吹风机 游戏目标： 强化触觉识辨能力，激发本体感的成熟。 游戏方法： 用吹风机逐一吹孩子的头、脸、手心手背、胳膊、 腿及脚掌等身体部位，风的冷热和强弱可以随意切换， 并观察孩子的反应，请孩子说出这写部位的名称以及自 己的感觉。 建议： 注意不要以热风集中吹一部位，以免灼痛孩子。 亲子游戏篇 游戏名称： 跳绳 游戏目标： 强化运动企划和身体协调运作的能力 游戏方法： 1、 家长手持跳绳和孩子面对面站好， 甩动跳绳时和 孩子同步有节奏地跳跃。 2、 父母各持跳绳的一端甩动， 孩子站在跳绳中间跟 着甩绳的节奏进行跳跃。 建议： 可以让孩子边跳边数数。 游戏名称：灌篮高手 游戏目标： 促进手眼协调及运动企划能力。 游戏方法： 家长双臂向前环抱成“篮筐”状，孩子手持球将其 直接放入“篮筐”内，或后退一定的距离拿小布球投入 “篮筐” 。 建议： 家长也可以手举一个呼啦圈做篮筐， 让孩子来投 球，期间可以变换篮筐的方位和高度。 亲子游戏篇 游戏名称：打水仗 游戏目标： 借助水的冲击促进孩子的识辨反应，建立 灵活的本体感。 游戏方法： 孩子脱光衣服坐在装满水的浴盆或浴缸里里面，家 长手拿莲蓬花洒对着孩子喷水，鼓励孩子用手或小盆、 桶盖等物挡水。 建议：此游戏也可以在游泳池内进行， 活动空间将更大。 游戏名称：摇摆乐 游戏目标： 强化幼儿对地心引力的适应能力，增强平 衡感。 游戏方法： 1、家长从孩子腋下将其抱起，做上下左右或旋转运动。 2、父母分别拉住孩子的双手和双脚，进行左右晃动。 建议：此游戏也可以让孩子俯卧或仰躺在棉被或大毛巾 上进行。 亲子游戏篇 感统游戏亲子竞赛活动记实 一． 各班运动员伴着《运动员进行曲》入场，老师配 以讲解。 二． 家长与幼儿一起跟随老师做热身活动。 三． 幼儿与家长一起参与感统比赛项目 1． 《螃蟹走路》 幼儿与家长背靠背坐于一块滑板上，手扶板，脚同 步横向移动，绕过标志物（螃蟹）后返回，以先完成的 家庭为胜。 2． 《投包入筐》 幼儿手持沙包站在跳跳床上， 家长手捧筐站在距床 1.5 米处， 幼儿边蹦跳边将沙包投向家长手中的筐， 以一 分钟内投中最多的家庭为胜。 3． 《站台抛球》 孩子与家长分别站于相距 1 米的平衡台上， 面对面 抛接按摩球，以一分钟内抛接次数最多的家庭为胜。 4． 《袋鼠跳》 幼儿与家长分别将脚套进两个小布袋内，家长站在 孩子身后，抓紧其袋沿，一起往前跳，饶过标志物（袋 鼠）后返回，以先完成的家庭为胜。 5． 《接力赛》 幼儿与家长分别站于场地两端， 孩子持羊角球走过 晃动平衡木、上下 S、左右 S 型平衡木后，家长接球并 跨坐于球上跳回，以先返回的家庭为胜。 四． 统计奖项，举行颁奖仪式 1 统计奖项方法： 每位孩子脖子上挂一块纸牌，每次比赛中得第一 名即可印 3 个印章，第二名得 2 个印章，第 3 名得 1 个印章。将所有印章个数统计后，按从多到少依次选 出获得一、二、三等奖的家庭。 2、颁奖： 由三位园长分别向获得一、 二、 三等奖的家庭颁发金、 银、铜牌和奖品，并集体留影。 五．活动结束。