幼儿园安全教育内容_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。幼儿园安全教育内容 对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师 可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到 实处。 对幼儿进行的

　　幼儿园安全教育内容 对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师 可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到 实处。 对幼儿进行的安全教育，大致包括以下几个方面： 1、交通安全教育。 ①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路 上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横 道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成 遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加 趣味性。 2、消防安全教育。 对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂理玩火的危险汇佳幼儿园食谱性。② 让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉 附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并 立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防 队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。 另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个 通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。 3、食品卫生安全教育。 幼儿大我爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要 把好食品幼儿园采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异 味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花 绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。 因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大 多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子 不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的 另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤； 吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡幼儿园安全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹， 以免食物进入气管等等。 4、防触电，防溺水教育。 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人 数人 10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线 用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿， 一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等 不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水 教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河 里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。 5、幼儿园玩具安全教育。 游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间 是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有 不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离 开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷 跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其 他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造 成伤害等等。 6、幼儿生活安全教育。 这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大班教学笔记安全，成人 要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞； 在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗 台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在 车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话， 未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不 随便开门；不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独 自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大 树底下等等。 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤 害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往 下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危 险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑 碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公 共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防 意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电线 急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身 体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一 定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等 危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不 在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家， 请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。 一、不做危险的事 1、不玩火 有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。 玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体；重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。 教育幼儿平时做到： (1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 (2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。 (3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。 (4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电线，请消防人员来救火。 建议 (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿 的防火意识。 (2)不要教幼儿参加救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。 2．不摸电线、不乱动电器 电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等 与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由 于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。 幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重 视对幼儿这方面的教育。 教育幼儿做到： (1)不摸电线，不玩电源插头和接线)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 (3)不要走近设有“小心触电”标志的地方。 建议 (1)帮助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。 (2)组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险”活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴 上“小心触电！”标志。 3．不动煤气、天然气的开关 现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤 气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有 毒的气体，能使人窒息、死亡。 为避免发生危险，教育幼儿做到： (1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关；不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。 3 (2)不到厨房里去玩耍。 (3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上 火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。 建议 (1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间， 可将易燃、 易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。 (2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。 (3)帮助幼儿识别煤气的臭味。 4．不乱吃药 药能治病，能帮助人解除痛苦，但不能乱吃药。因为药的种类很多，作用也不同。有的药 专治肚子疼，有的专治感冒；药除了人用的以外，还有植物、动物用的，如果是杀虫的药， 专门用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药，等等。如果把药弄乱了，吃错了药，不仅不 会治病，还会添病，甚至导致更可怕的后果。 幼儿因为分辨能力差，容易吃错药。由于有的药形状、颜色差不多；很多药表面有一层糖 衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加。 为此，应教育幼儿做到： (1)不乱吃药。生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人给取药。 (2)大人给喂药时，如果觉得味道跟平时不一样，就不要再吃，马上告诉大人，请大人再仔 细检查是否弄错了。等确实以后，再吃。 (3)学会识别有毒药品的标志。 建议 (1)帮助幼儿识记“当心中毒”的标志，内服和外服药的不同。 (2)培养幼儿辨别有毒物品的能力。 5．不玩锋利的物品，用器械做游戏要小心 刀子、玻璃片等锋利的物体，都是危险的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械 竹竿等做游戏时，要小心，不要弄伤自己或别人。 建议 (1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。 (2)使用器械做游戏之前，要提醒幼儿注意安全。引导幼儿玩安全的游戏。 (3)可设置安全知识画栏，宣传安全常识。 附事例： 有个小朋友叫高勇，有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因， 突然身子一斜，竿子正巧扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天，也没能保住他的眼睛，结 果高勇的右眼球被摘除了。 6.不招惹动物 幼儿一般都喜爱小动物，爱抚摸、喂喂、抱抱它们，爱逗它们玩。但是，有的幼儿爱欺负 它们、招惹它们。如用竹竿捅马蜂窝，用石子打狗等，这常会惹怒它们，发生危险。 建议 (1)教育幼儿，不要招惹、逗弄小动物。 (2)和小狗、小猫等玩耍时，防止被它们咬伤、抓破．如果发生这类事情，要马上告诉老师 或家长，请医生诊治。 (3)向幼儿介绍本地区常见的毒虫和能伤害人的动物，告诉幼儿防止伤害的办法。 (4)在幼儿常玩耍的地方，如发现易伤幼儿的动物，应采取措施，或贴上“当心危险”的标志， 不准幼儿靠近。 7．小心爆竹、烟花 逢年过节，人们喜欢燃放鞭炮表示庆贺。幼儿更是喜欢热闹，爱听鞭炮响，爱看烟花，有 的幼儿还爱闻火药燃过的气味，抢捡鞭炮炸过的外壳或未响的鞭炮。燃放鞭炮，虽然能给 4 人带来快乐和节日气氛，但也易造成事故，引起火灾。每年在允许燃放鞭炮、烟花的地区， 总有事故发生，同时也严重污染环境。所以，越来越多的地区已发布禁令，禁止燃放烟花 爆竹。 建议 (1)向幼儿宣传燃放烟花爆竹的危害：引起火灾、污染空气、造成伤害等。 (2)教育幼儿不燃放鞭炮。看时要站得远远的；不去捡未响的鞭炮。 (3)在节日前，结合具体事例进行安全教育。 (4)告诫家长一起做好幼儿的安全保护工作。 二、不去危险的地方 1．不攀爬阳台、楼梯的栏杆和窗户 幼儿喜爱爬高，但爬高应该注意安全，要在有大人照顾时爬幼儿园和公园的攀登架、绳梯， 但不能爬阳台、桥、楼梯这些地方的栏杆和窗户．为什么不能爬这些地方呢?因为它们都比 地面高，一旦掉下去，轻的摔伤，破皮流血，重的会摔死。而且窗户、栏杆上面都窄，幼 儿很容易摔下去。例如，有个 4 岁的小朋友叫明明，有一天天很热，妈妈把玻璃窗打开扣 上纱窗就到厨房做饭去了。明明在屋里还感到很热，就独自爬到窗户上去推纱窗。由于用 劲太大，纱窗推开了，人也从窗户上摔到楼下．经过医生抢救，明明救活了，但两条腿却 摔断了，天真活泼爱跳的明明从此就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳绳、做 游戏了!当小伙伴来看望他的时候，他总是告诉大家要注意安全，特别是爬高时更要小心。 2．不独自到河边、冰面上去玩耍 很多幼儿喜欢到河边、湖边或塘边去玩水、捞小鱼、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些 幼儿爱到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰车。这是很有趣的事。但是，不要让幼儿独自去或 只和自己年龄相近的伙伴去。为什么呢?水边泥土松软，有很多水边是陡的斜坡，小朋友很 容易滑到水里去。有些地方矮树和草丛长得很茂盛，枝叶把下面的水面遮住，一不留神就 容易掉进去。一旦掉进去，如果附近没有大人来抢救，那是很危险的。即使侥幸救上来， 往往是喝了很多脏水或吓出病来。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面，就会掉进去。要 是掉到冰窟窿里去就更危险了。如果仅有幼儿一人就很难爬出来，即使有几个小伙伴，他 们也难以救人。 建议 (1)让幼儿知道附近的危险水域和冰面。 (2)划定可以安全滑冰的地区，教育幼儿不到界外。 3．不要到建筑工地玩 无论在乡村，还是在城市，许多地方在盖房、盖楼、修桥、铺路。这些地方很热闹，但这 里也很危险。工地上堆放着建筑材料，还有脚手架。有些幼儿喜欢到这些地方去玩，去钻 洞、爬高、捉迷藏，却不知道危险。所以，如果幼儿园附近有建筑工地，教师可以对幼儿 进行现场教育，使幼儿获得感性认识。 建议 可以通过简单实验，使幼儿知道生石灰加水后会放热的道理。因为工地上往往需要石灰浆， 而幼儿并不一定知道，如果去玩弄石灰浆，则有被烫伤的可能。 4．不在马路边、停车场玩耍 马路上，车来车往，人来人往，停车场时有车辆开来开去，如果幼儿在这些地方玩耍，例 如玩球，则极易造成事故。所以，教育幼儿远离这些地方，绝对禁止幼儿去这些地方打闹、 玩球、捉迷藏。 三、突然遇到危险时怎么办 当幼儿突然遇到危险的时候，常是惊惶失措，束手无策。这是因为他们对危险的心理承受 5 力和调控能力差，缺乏应激经验与对策。因此，教师一方面应教育幼儿远离危险，另一方 面也要培养他们对突发危险的应激能力。 1．掉进深坑里、深沟里怎么办 幼儿在玩耍和走路时有时会不小心掉到深土坑、深沟里去．有的幼儿遇到这种事常常是惊 慌大哭，不知道怎么办，嚎啕大哭不仅耗费力气，而且会使脑子发呆，想不出好办法去救 自己了。一惊一累常常会使幼儿昏过去，如果这时没有人来救，那就危险了。当然，有的 幼儿遇到这种危险就不是这样。他(她)先是让自己不慌不怕，然后动动手脚看看摔伤没有； 如果不是很痛，自己还能爬动时他就仔细看看周围和上面，寻找能爬上去的地方，一旦找 着，就努力爬上去。如果实在没有爬上去的地方，也不要着急，而应大声呼救。这样，幼 儿往往容易得救，而且能通过这不幸的事变得遇危险不慌、勇敢、自信，变得更聪明。 建议 (1)在体育活动和日常生活中， 应注意培养幼儿沉着勇敢、 坚强的优良品德和心理调控能力。 (2)组织幼儿在户外或野外活动时，要教育他们注意观察周围地形，预防发生危险。 2．找不到父母和老师时怎么办 建议 (1)平时应教育幼儿，集体外出时要跟着伙伴走，不离开老师和班集体。和父母外出时不要 离开他们。 (2)帮助幼儿记住自己家庭和幼儿园的地址及电线)教育幼儿，和大人失散时要找警察叔叔、售票员或商店售货员，不要轻信陌生人，更不 要随便跟他们走。 3．鼻子出血时怎么办 鼻子出血时，幼儿一般会慌张，甚至会吓得大哭。但是，如果一哭，往往血会流得更多。 根据保健常识知道：鼻子流血时，应该坐下或躺下，头略低，拿手绢用力捏住鼻翼，张口 呼吸。血止住后，暂时不要剧烈地跑跳，避免再出血。 建议 (1)可利用游戏帮助幼儿掌握止鼻血的方法，提高自我保护意识。 (2)幼儿鼻子出血时， 教师不可慌张着急， 要沉着地帮助止血， 同时用轻柔的声音安慰他： “不 要怕，一会儿就不流了！”这时要教育周围的幼儿：“要关心他，帮助他止血，但不要慌张， 发现有幼儿流鼻血时，要赶快告诉老师。” (3)在户外体育活动中，特别是做剧烈的跑跳活动时，要注意环境的安全和对孩子的安全教 育。 (4)教育幼儿不挖鼻孔，不偏食。平时多吃青菜，不挑食。 4．有东西进到耳朵、鼻孔和气管里怎么办? 有些幼儿爱把小纸团、豆粒、花生米和小石子这些小东西往鼻孔或耳朵里塞，或在吃东西 时不小心食物卡在喉咙口。遇到这些情况时不要慌张，但不能不在意。如果小东西刚塞入 鼻孔时，不要用手抠挖，因为越抠，小东西会越往里钻．可以用手压住没有塞进东西的那 一个鼻孔用力擤，这时小东西可能就会擤出。如果擤不出，就要赶快找医生。如果塞进耳 内可以把头歪向塞有异物的一边，连续单脚跳。小东西往往会掉出．如果掉不出还得找医 生。喉咙卡住东西或小东西被吸进气管，要赶紧请医生，或马上送往医院。 建议 (1)加强对幼儿玩小玩具的常规培养。 (2)做好保护耳、鼻、喉的教育，培养良好的卫生习惯与自我保护能力。 (3)帮助幼儿掌握排除耳、鼻内异物的方法与技能。 （四）在陌生人面前 幼儿被诱骗拐卖的事时有发生。社会上想诱骗拐卖幼儿的坏人仍有不少。为减少这种情况， 6 一方面应采取细致周到的安全措施；另一方面，要认真培养幼儿的自我保护意识和能力。 拐骗幼儿的一般是陌生人。因此，如何正确对待陌生人就成为培养幼儿自我保护能力的重 要内容。要使幼儿懂得，社会上绝大多数人是好人，坏人只是极少数。要对这极少数坏人 有所戒备，但不要对所有陌生人都怀有敌意。要用具体事例，增强幼儿的自卫意识和自我 保护能力。但不要恐吓幼儿，以免幼儿对所有陌生人产生恐怖感。 1．有陌生人敲门怎么办 幼儿都很熟悉(狼和小羊》的故事，都很赞扬小羊能听妈妈的话戒备坏蛋，佩服小羊识破老 狼假面孔的本领。应该教幼儿学习小羊这种精神和本领。 幼儿独自在家时，会遇到陌生人来敲门的事。怎么办呢?应教幼儿知道，敲门的陌生人中有 的可能是亲戚、朋友，只是他不认识，有的可能是好人敲错了门；也可能是坏人．但如果 又没有办法知道他是亲友还是坏人那怎么办呢?最重要的是不能开门让他进屋， 因为万一坏 人进屋就糟糕了。让幼儿有礼貌地告诉陌生人，爸爸、妈妈不在家，请他改个时间再来。 有事可以留个字条塞在门上．如果陌生人是亲友，他一定会高兴，并且赞扬幼儿聪明能干 有礼貌．如果是坏人，他往往不会走，会用好听的话骗幼儿，或者用很凶狠的话吓唬幼儿。 这时幼儿要勇敢些，要聪明些，既不上当，又不害怕，就是不开门。可以大声训斥他：“你 快走！”，也可以大声呼喊；“有坏蛋！”，还可大声喊隔壁的叔叔、爷爷来抓坏人。声音越 大越好！坏人多是又坏又怕被人抓住。幼儿一大叫，他可能就吓跑了。 让幼儿千万记住：陌生人敲门不能开！ 2．陌生人给玩具或食物时应该怎么办 当幼儿在外面玩时，有时候会有陌生人送给他糖果、玩具，面临这种情况，应该教幼儿怎 么对待呢? 教幼儿知道，有的陌生人送给他东西，可能因为喜欢他，是好人；而有的陌生人给他东西 是想讨他喜欢，然后骗走他去卖或伤害，他们是假装成好人的坏人。如果收下好心人的东 西倒不会发生什么事，可如果收下坏人的东西就有危险了。但是好人、坏人身上又没有记 号，都会说你好的。因此，无法辨别好人或坏人时，最好的办法是，凡是陌生人送的东西 都不收，可以向他们说：“谢谢您，我不要您送的东西！”有礼貌地拒绝。这样坏人就不好行 骗了，好心人则会感到幼儿有礼貌，会更喜欢幼儿。 建议 (1)用社会上坏人拐骗儿童的案例教育孩子。 (2)家园配合，进行一致教育。 3．陌生人要抱你走时怎么办 当幼儿独自在外边玩耍时，有时会遇到陌生人要抱他，或者抱他走。陌生人很可能还说些 亲热的话，如“小朋友长得真可爱，叔叔抱抱！”，“阿姨带你去看小猴表演!”“你爸爸让我抱 你去找他!”这时候应该怎么办?前面已谈过，陌生人有好人，也有坏人，他们说的话有的是 真心的，有的是骗人的。为了不被坏人拐骗走，告诫幼儿一定不要让陌生人抱。如果陌生 人已把幼儿抱起来，则教幼儿大声说：“请你放下我，我喜欢自己走！”如果陌生人还是紧抱 不放， 让幼儿晃动身体大声喊叫： “我不让你抱； 爸爸妈妈快来啊！ ”这时如果陌生人是好人， 他会放下幼儿，如果是坏人，他往往不放下，而且会抱幼儿跑。幼儿要大声呼救，用力推 打或咬他，让更多的人能听到求救声。坏人害怕大家来抓他，一般会放下幼儿逃跑的。 五、遵守交通规则，预防车辆伤害 可采取以下措施： 1．帮助幼儿掌握交通规则，培养遵守交通规则的能力和习惯。 2．用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。 3． 发展幼儿有关的心理素质： (1)街上行走时注意力要集中， 不四处乱看乱跑； 遇事不慌张； (3)提高幼儿正确判断车辆距离与速度的能力。 7 4．发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的能力。 具体来说，应教育幼儿做到以下几点： 1．行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。 2．过马路时要走人行横道或过街桥；在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不 能乱穿乱跑。 3．不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。 4．通过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到 铁道上玩耍。 5．不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。 6．认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义 例如： 禁令标志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行， 警示标志：铁道路口、注意危险； 指示标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。 以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书．社会领域》有关内容 遇到灾害时怎么办 尽管人类预防灾害和战胜灾害的能力越来越强，但像洪涝、地震这样的自然灾害还是难以 完全预防。而车祸、火灾等，由于种种原因，也时有发生，给人们的生命，财产带来损害。 为了减少天灾人祸造成的损失，从小培养幼儿防灾抗灾及自救能力是十分必要的。 应使幼儿知道，灾害会发生，每个人都可能遇到灾害。但遇到灾害时，如果不慌张，采取 自救措施，可能会化险为夷。帮助幼儿掌握自救的简单知识和技能，培养幼儿对意外突发 事件的心理承受能力以及防灾抗灾意识，锻炼幼儿的自救能力。 1．乘车时遇到撞车、翻车怎么办 教育幼儿： (1)要做勇敢的孩子，尽量不惊慌大哭。如果受了伤，但还能活动时，要忍着疼痛爬出车厢。 (2)要大声呼救，让救护人员知道自己在哪里。 (3)要听大人指挥，不乱跑乱动，并且仔细想想和自己一起坐车得还有谁，当救护人员问询 时，说出一同来的人的名字。 2．遇到火灾时怎么办 教育幼儿： (1)不要惊慌乱跑，应尽快找准出口跑出来。 (2)如果衣服烧着了，赶快脱下来；来不及时，迅速躺下打滚把火弄灭。 (3)大声呼救，让入来救火、救人。 (4)用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以免被浓烟熏坏。 3．遇到地震时怎么办 教育幼儿： (1)感到地面和房屋晃动，看到火光、听到响声时，不要害怕，要听从大人指挥，不乱喊乱 叫。 (2)没有大人在，又来不及跑到安全地方时，可以赶快钻到躲到桌子或床下或结实的支撑物 下，避免被砸伤。 (3)若可能，尽快跑向离楼房、墙壁等较远而安全的空旷地带。跑动时尽量躲开墙、屋及其 他危险物。 (4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，应呼叫别人来救，不要不声不响。 创设一个安全、健康的发展环境 （1）积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 （2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 8 （3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼 儿晒被褥等。 （4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设 的安全性。 （5）加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。 （6）加生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。定期为幼儿进行健康检查 并作好记录。 （7）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、 漏服现象的发生。 （8 ） 加强校车安全管理， 严格执行交通法规及园内制订的有关规定， 确保师生的生命安全。 （9）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。 3、加强安全教育，提高安全意识 （1）积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与 教育，努力提高师生、家长的安全意识。 （2）创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开 展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 （3）在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道 110、120、119 紧急呼叫电话的号码 和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 （4）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 9