0-3岁儿童性格的形成与培养_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。0-3 岁儿童性格的形成与培养 0-3 岁儿童性格的形成与培养刚刚出生的婴儿并不存在所谓的性格， 但这却是性格开始发展的年龄。0～6 岁时人类心理和生理都处于一个重 要的发展阶段，对性格的发展显得尤为

　　0-3 岁儿童性格的形成与培养 0-3 岁儿童性格的形成与培养刚刚出生的婴儿并不存在所谓的性格， 但这却是性格开始发展的年龄。0～6 岁时人类心理和生理都处于一个重 要的发展阶段，对性格的发展显得尤为重要。初生的婴儿一般被成人呵 护在怀中，他们是弱小的生命，不会受到外界的压力，也没有好坏的意 识，更不会受到道德观念的影响。通常情况下，成人也不会用道德标准 评价一个儿童，顶多在他搞破坏之后说一句顽皮或淘气。6～12 岁的时 候，儿童的脑海中产生了好坏的概念，他用好坏来评价自己的行为，也 用此来评价其他人。这个时候是培养儿童道德观念的好机会，道德感最 终会成为社会感。12～18 岁的时候，儿童早已具有了各种理想和观念， 知道热爱自己的国家，也知道自己属于某个特定的种族，并对国家和种 族产生强烈的荣辱感。儿童的三个阶段是相互有别，而又环环相扣的关 系。下一个阶段如果发展正常，就必须保证上一个阶段情况良好。换言 之，如果成人在第一阶段满足儿童的需求越多，儿童在接下来的一个阶 段就会发展得越好。儿童出生的最初几年十分重要，0～3 岁所受到的影 响甚至会改变儿童的一生。这个时期，儿童在发展过程中受到伤害、阻 碍、打击等遭遇，他的个性就会发生偏差。实际上，没有任何一位父母 希望孩子的性格不正常，但是他们却是造成孩子性格偏差的”元凶。一 个儿童性格是否正常的标准是――儿童性格的形成是否依靠他自己。不 过，这样的标准几乎很难达到，因为每一个儿童的经历和特点不同，有 些儿童在妊娠期间所遭遇的影响远比出生之后更加严重。比如成人酗酒 或是遗传疾病，都会对儿童造成极大的出生创伤。