有关人际交往的作文 篇一：学会换位思考作文范文 换位思考 一位著名的歌手，当她才出道的时候，上台的第一句等方面是： “大家好，我来了”，而现在她上台的第一句却变成了“谢谢大家， 你们来了”，这看似简简单单地几个字的变化，却反映了她思想观 念的重大转变，正因为她的换位思考，正因为她换从以自身的角 度转至从观众的角度考虑，才得以有今天的辉煌成就。由此看来， 换位思考是走向成功的重要路标。 换位思考，让人生走向辉煌。 药家鑫事件，众所周知，一位相貌英俊、才华出从、众师器重， 曾获奖十余项，得奖学金多次的途无量的国家栋梁人才，却杀人 了：事情就发生在去年的 10 月 22 日夜，他驾驶着自己的轿车途 经西北大学附近时，将一位年轻的女子撞倒在地，可这位才子却 使用了“非同凡响”的处理方法，因为他看似这位年轻女子是农 村人，怕难缠，所以没有她上医院，而是当场将这位与他素不相 识的年轻女子送离了人世??如果他当时别这样做，换过来想想， 当场把伤者送去医院，如果他站在别人的角度想想，那么，事情 结果将会截然不同，那么，他仍会是国家的“栋梁”之才，前途 仍会一片光明，那么，他的人生将会一片辉煌。 换位思考，让家庭迈向幸福。妻子正在厨房炒菜，丈夫一直在她 耳帝唠叨不停：“慢些，小心，火太大了，赶快吧鱼翻过来，油放 太多了！”妻子脱口而出：“我懂着怎么炒菜，不用你指示。”丈夫 在一旁平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边 喋喋不休，我的感觉如何??”如果她当时别这样做，换过来想想， 学会站在他人立场思考、体谅他人，认真地站在他人角度和立场 看问题，那么，所有的家庭都会和谐、美满、幸福，那么世界将 会是一美好的人间。 换位思考，让国家奔向富裕与繁荣。赵国时期，有两位大将，廉 颇与蔺相如，由于蔺相如“位在廉颇之右”，廉颇不甘心，扬言： “我见相如，必辱之”，面对廉颇的挑战，蔺相如却一再退让，丝 毫不计人个之利，为了维护国家的利益，为了国家的前途和命运， 一再避让，正是因为他懂得去换位思考，正是因为他不将个人私 怨置于国家利益之上，赵国才得以日益强大，日益富强。 当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题的时候多站在别人的 角度看问题，设身处地为别人着想。然而只有我们做到这些的时 候，我们才能够更多地理解别人，那么，一切都将变得美好起来。 换位思考，世事无绝对，当我们遇到与他人意见各异时，不妨也 换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，设身处地从对方 的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能在我们“山重 水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一 村”的境界。 为了让我们的人生走向辉煌，家庭迈向幸福，国家奔向富裕与繁 荣，请学会换位思考吧！ 换个角度，也是风景 在我们的生活中，每个生命体都以不一样的脉搏在跳动。我们无 法希望别人总与我们合拍，所以，当我们与他人无法避免地相互 对立时，何不换个角度，玩味一种风景呢？帕瓦罗蒂深知再苦恼 也驱散不了哭声，于是他换了个角度，获得了惊世的歌喉；林肯 总统知道无法消灭政治仇敌，于是他换了个角度，与他们成了朋 友，便也消灭了敌人；庄子与惠子一个出世一个入世，却在惠子 临终前不再针锋相对，成就了一段君子和而不同的佳话。换个角 度，我们将看到是非之下的真善美。 郭沫若是神女峰上一朵洒脱行吟的流云，当他完成《女神》的创 作后，当时的人们并没有发现他惊世的才情，而他，却也如流云 般笑看人们评议，转身政坛，为新中国立下汗 马功劳。几十年后，人们重读郭沫若，发现了他完美的人格，那 就是换个角度看待世界了。当文学的窗子暂时关闭时，仕途大门 外的风景会向你敞开，换个角度，到处是万木逢春。相反，有些 人面对事情不能换个角度思考，往往陷入思维的桎梏之中。嵇康 素衣白带，衣袂翻飞之时，可曾想过会被斩杀呢？同为竹林七贤， 山涛面对政权易主看到黎民百姓，于是入世做官，却被嵇康笑作 审时度势！殊不知，一位怀念旧主的嵇康才是在尽愚忠啊！换个 角度看待尽忠，应是给国家、给百姓尽忠而不是给帝王！可悲嵇 康，总是三千太学生求情释放你，而你最终也只会在现实的墙壁 上碰得头破血流。而山涛，却换了个角度，得人民爱戴。高中作 文 历史之河汩汩流淌的永远是先哲留给我们的经验教训，现实中， 面对纷繁芜杂的社会关系。我们不应换个角度，品味到人生命里 的美好么？人们不喜欢夏蝉的聒噪不堪，但捕蝉却又给了孩子们 无穷的乐趣；人们讨厌农民工的衣冠不整、灰头土脸，可他们却 成就了一座座城市的高楼大厦，一个城市的梦想；你或许正苦恼 紫罗兰的花瓣粘在脚上拽不下，可他却将芬芳氤氲在你的脚掌。 换个角度，所有的问题都将变得和谐，所有的问号都将变成感叹 号，所有的不快乐我们都能从中获益匪浅。高考满分作文网 朋友，面对处处与别人交汇矛盾的人生之路，换个角度，你自会 活得快乐而达观，自会欣赏别人的美丽，自会翱翔于属于我们的 一片天空。 绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭;开洗 染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气;开饮食店，竟给 狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 心灵换位——请多站在别人的立场想想 绵羊下海经商，开理发店却把刺猬的刺烫卷了，开洗染店又把乌 鸦的黑色羽毛染成白色，开饮食店竟给狐狸送上炒青菜。这自然 闹出了不少的摩擦与笑话。追根到底，造成这种结局的原因是绵 羊没有站在别人的立场上为别人着想。作为万物之灵长的人类， 更应该适当的进行心灵换位，多站在别人的立场想想。 心灵的换位，能化解不必要的矛盾，团结众人之力。大家对“负 荆请罪”这个故事也许都耳熟能详了吧。老将廉颇自恃武艺高强， 且屡建战功，于是不把别人放在眼里。但靠着能言善辩多次帮国 家化险为夷的蔺相如却悄无声息的超过了他的头衔。廉颇当然无 法忍受，竟扬言要羞辱蔺相如一番。话传到蔺相如耳中，他不仅 不气愤，反而处处忍让，回避廉颇。最终他为国家着想的初衷也 被廉颇所理解，两人从而团结一致，使赵国日趋强盛。试想，若 不是蔺相如站在廉颇的立场上，了解廉颇争强好胜的个性，也了 解他建功立业的壮志，那造成的结果不仅是两人关系的决裂，更 严重的是国家前途的断丧。 心灵换位，多站在别人的立场想想，能使我们的社会更和谐发展。 美国的对伊战争，造成的是千万无辜伊拉克人民的生灵涂炭。倘 若美国人能够站在伊拉克人民的立场上为他国想想，那也许悲剧 就不会发生。相反的，当印尼饱受海啸的侵袭时，国际友人站在 印尼人民的生活安危上为他国着想，于是千千万万国际友人慷慨 解囊援助，给印尼人民帮助，给印尼人民希望，这对于促进社会 的和谐发展是多么重要。 但是要做到心灵换位，为别人着想确实不容易。 首先，我们必须摆脱以我为中心的观念。从小的方面讲，以我为 中心造成的是个人的孤立与对他人的侵害;从大的方面讲，以我中 心造成的会是两个国家之间的战火纷飞，造成的是社会的动荡不 安。 其次，我们少把利益渗进人际交往中去。现实中许多人无法站在 别人的立场上为之着想，很大程度上是因为自己对利益的迫切追 求。我们不应把利益看得如此重要，人与人之间的和 谐才是最重要的。 总而言之，无论做任何事，我们都应该适当进行心灵换位，多站 在别人的立场想想，这样才能化解不必要的矛盾，才能构建美好 和谐的社会。 己所欲者，勿施于人 古人云：“己所不欲，勿施于人。”同理，“己所欲者，亦勿施于 人”。 绵羊下海经商失败源于此。它忽略了别人的感受，将自己的想法 强加给别人，把己所欲者，施于人。 首先，“己所欲者”不一定符合别人的需要。绵羊将乌鸦的毛染 成白色，给狐狸上了炒青菜，这些做法并不是消费者所需要的， 这注定了绵羊的失败。 人与人的需要是不同的，每个人的感受也是不同的。如果己所欲， 也人所欲，那么，人就没有了你、我他之分，每个人的想法都一 样，这显然是不可能的。既然如此，己所欲，非人所欲，怎能施 于人呢? 很多时候，人们的需要是不同的，所“施”的也不尽相同。同样 一场雨对卖雨伞的人来说是“欲”，对于卖太阳镜的人来说是“不 欲”，他们的需求不同，他们所想要的“施”也一定不同，卖雨伞 的人希望下雨，卖太阳镜的人希望晴空万里。怎能把卖雨伞的人 的想法当做卖太阳镜的人的想法!由此说，己所欲者，亦勿施于人。 其次，“己所欲者”也许会侵犯别人的利益。绵羊把刺猬的刺烫 成卷的，这就破坏了刺猬保护自身的需要，不符合刺猬的利益。 美国把己所欲，施于伊拉克等国家，这也侵犯了伊拉克等国家的 利益。使得伊拉克这个原本富庶之国变成了废墟。正是美国的这 种己所欲，施于人的霸权主义损害了很多国家的利益，也为美国 树立了很多敌人。正所谓，己所欲，勿施于人。 有些人经常抱怨，觉得自己对别人已经做得很好了，但是没有得 到相应的回馈，其实，这个时候我们也应该在自己身上找原因， 我们是否有站在别人的角度上看待问题，我们所给予的他人是否 想要接受。 篇二：英语写作之人际关系 人际关系(读写任务) 人际关系指人与人之间的交往与友谊，与家人、朋友、邻居、亲 戚或他人之间的情感交流或沟通；对他人的感谢、感恩、宽容、 道歉、赞扬、微笑等，请求他人同意和帮助、解决问题、处理矛 盾冲突、和解等等。 人际关系方面，高考命题人可能会选择如宽容、赞扬等某一个话 题，要求考生通过自己或他人的一次经历来发表看法。以下几个 具体线)有的同学抱怨父母的期望高、作业多、压 力太大，或对生活中的其他方面感到不满，请写一篇短文，准备 在“我们应该抱怨生活吗”的主题班会上发表你的看法。(2)写一 篇短文，参加“增进父母与孩子之间的理解，构建和谐家庭”的 演讲比赛。(3)就“如何构建和谐班集体”谈谈你的看法。(4)描写 你和你的同学是怎样建立起友好关系的。 实用表达： learn from each other 互相学习 promote the friendship 增进友谊 improve the relationship 改善关系 show love and concern for sb. 爱护和关心某人 Good listening can really enable us to get closer to each other. 善于倾听使我们彼此走得更近。 A good relationship between teachers and students is of great importance for our studies. 良好的师生关系对我们的学习很重要。 To build a good relationship，we should trust each other. 要建立良 好的关系，我们应该彼此信任。 Only in this way can we enjoy an equal relationship. 只有这样我 们才能享有平等的关系。 They find it easy to communicate with their teachers.他们发觉很容易和老师沟通。 We should value this harmonious relationship between teachers and students. 我们应该珍惜师生之间这种和谐的关系。 With the encouragement and support of my father ， I have overcome many difficulties in my life. 在父亲的鼓励和支持下，我 克服了生活中的许多苦难。 A good relationship will make learning and teaching enjoyable while a bad one can make them unpleasant. 良好的关系可以使教 与学变得愉快，不好的关系令人不高兴。 阅读下面的短文，然后按要求写一篇 150 词左右的英语短文。 “Can I see my baby？” asked the happy new mother. The bundle (婴儿包) was placed in her arms and when she moved the fold of cloth to look upon his tiny face, she gasped. The doctor turned quickly and looked out the hospital window. The baby has been born without ears. Time, however, proved that the babys hearing was perfect except his appearance. One day when he rushed home from school and threw himself into his mothers arms, he cried out bitterly, “A boy, a big boy… called me a f…freak.” She sighed, knowing that his life was to be endless of heartbreaks. He grew up, handsome for his misfortune. A favorite with his fellow students, he might have been class president, but for that. He developed a gift for literature and music. The boys father had a talk with the family doctor. Could nothing be done? “I believe we could graft(移植)on a pair of outer ears, if they could be donated(捐献)，”the doctor decided. So the search began for a person who would make such a sacrifice. Two years went by. Then, “Youre going to the hospital, son. Mother and I have someone who will donate the ears you need. But its a secret，” said the father. The operation was a brilliant success. His talents blossomed (开花) into genius. School and college became a series of successes. Later he married and entered the diplomatic (外交) service. “But I mu st know！” he urged his father. “Who gave so much for me? I could never do enough for him.” “I do not believe you could，” said the father, “but the agreement was that you are not to know…not yet.” The years kept the secret, but the day did come…one of the darkest days that ever passed through a son. He stood with his father over his mothers casket (棺材). Slowly and tenderly, the father stretched forth a hand and raised the thick, reddish-brown hair to let out the secret. 【写作内容】 1. 以约 30 个词概括这个感人的故事； 2. 以约 120 个词，请就“在受别人的帮助中，学会了帮助别人” 的话题写一篇英语短文，表达你内心的感受，并包括如下要点： (1)你看完这个故事后，你如何评价这位母亲的无私行为； (2)请以你的日常生活经历的事情为例，说明别人的善良行为对你 的影响； (3)你的感想。 【写作要求】 1. 作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅 读材料的内容但不得直接引用原文中的句子； 2. 标题自定。 所给文章属于记叙文文体，第一段在概括时，要抓住记叙文的“六 要素”，即 who/ when/ where/ 括部分可以加上事件带给我们的启 发，注意，“启发”句要用一般现在时表达。本文的概要必须包含 以下要点：A baby was born without ears. Someone donated the ears the boy need. The 第一个写作要点“你看完这个故事后，你 如何评价这位母亲的无私行为”，是要对故事中母亲的行为发表你 的看法，所以在概括部分和此要点之间可以使用 After reading the story, I am deeply moved and realize that…进行过渡，而且为了与 下一个要点衔接，该部分的感想最好涉及“善良行为”，为下文做 铺垫。第二个要点“请以你的日常生活经历的事情为例，说明别 人的善良行为对你的影响”，此部分的例 子要精练，因为本文毕竟不是记叙文，之后要结合所举事例来谈 对自己的影响，切忌事例与感想脱节。第三个要点还要谈“你的 感想”，在结构和内容上是对前面内容的总结和升华。 是摘要部 分，写作内容部分的三个要点分别为二、三、四段。 通常来讲，读写任务部分所写短文的段落数可以根据写作要求的 要点数来确定：总段数＝1＋要点数。其中，摘要为第一段，其他 各段内容依要点顺序安排即可。 Help is Always Unselfish A unselfish mother donated her ears to her imperfect son without telling him about it. At last, the son got the secret from his father after his mother died. Help is always unselfish. The mother donated her ears to her son, showing her greatest love to her child. From these, we can know how difficult it is for parents to raise their children. In the daily life, we always get kind help from our teachers, classmates and friends. And their kind help is always unselfish. When I was in Senior Middle School, I lived in the school. Every time I was ill, my teachers and classmates gave me kind help, taking good care of me all the time. In todays society, I was affected by some bad things, which made me think that there was no kindness in the world. It was my friends who did everything to help me out. From these experiences, I have realized that helping others is necessary, and true love does exist in our daily life. Since then, I have changed myself a lot, and I also give hands to others when they are in need of help. 阅读下面的短文，然后按要求写一篇 150 词左右的英语短文。 I received a call from the nursing home. Grandpa was failing rapidly. There was nothing to do but hold his hand. “I love you, Grandpa. Thank you for always being there for me.” Memories… memories… six days a week, Grandpa in that old blue shirt caring for those cattle… on hot summer days plowing the soil, planting the corn and beans and harvesting them in the fall…always working from dawn to dusk. But on Sundays he put on his gray suit and hat. Grandma wore her wine-colored dress and ivory beads, and they went to church. I removed Grandpas things from the room and found a very old handmade valentine in the top drawer of his nightstand. A piece of white paper had been glued to the center of the heart. On it, penned in Grandmas handwriting, were these words： TO LEE FROM HARRIET with All My Love, February 14, 1895 Are you alive? Real? Or are you the most beautiful dream that I have had in years? Are you an angel — or a figment of my imagination? You made me laugh when my heart was crying. You helped me set new goals when I was dying. You showed me dew drops and I had diamonds. You sang to me and angelic choirs burst forth in song. You held my hand and my whole being loved you. You gave me a ring and I belonged to you. I belonged to you and I have experienced all. Tears streamed down my cheeks as I read the words. Now it is framed on my dresser, a treasured part of family history. 【写作内容】 1．以约 30 个词概括短文的要点； 2．然后以约 120 个词就“真爱”的主题发表看法，并包括如下 要点： (1)线)你对真爱的看法及理由。 【写作要求】 可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材 料的内容但不得直接引用原文中的句子。 ________________________________________________________ ________________ ________________________________________________________ ________________ One possible version： After his grandpa passed away, the author found the grandpas valentine which is a fitting testament to the true and holy love story about his grandpa and grandma. It is essential for everyone to get true love in his lifetime. On the one hand, it can bring in full confidence, but on the other hand it can contribute to many success. Without true love, however, you are not courageous to meet challenges. Whats more, you will fail in your study. From my personal point of view, we, out of true love, are considerate of each others feelings and courteous in our actions toward one another; but we do not insist that our own way is best and demand that our mates give in to us. Besides, we are concerned not only about our own individual interests, but about the interests of the other as well, because we look forward to our relationship growing more meaningful and precious. Last but not least, we should treat our mates with absolute trust. As soon as we gain true love each other, well be enabled to fight and overcome any difficulty; at the same time, well find our life full of color and flavor. 篇三：关于沟通的话题作文素材 思路 沟通的形式多种多样 沟通，能分享快乐，化解隔阂 沟通需要技巧 巧妙的沟通能够化解矛盾 科技的发展使得沟通的方式和手段多样化 沟通会使工作效率大大提高 沟通才能了解情况，解决问题 亲友之间需要情感的沟通 良好的沟通使人际关系更加融洽 沟通需要真诚和耐心 没有沟通就不会达到和谐 名言 以诚感人者，人亦以诚而应。以术驭人者，人亦以术而待。—— —程颐 对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。 ———马克·吐 温 所谓的耳聪，也就是倾听的意思。———爱默生 辩才是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆 听者完全理解。 ———爱默生 有效的沟通取决于沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。 ———葛洛夫 具有高度沟通技巧的主管，他也有可能擅长“欺上瞒下”，将真 正的问题遮掩得天衣无缝。———阿奇瑞斯 当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是 和“一个人”进行推心置腹的谈话。———巴伯 管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——— 巴纳德 协调永不嫌多。———克斯 今日的沟通与昔日沟通的最大差异：由于科技的介入，“沟通” 已超越时间、空间，甚至于权力与阶级的围墙。———吉佛德 企 业里的员工在经过三年的体验与洗礼之后，才能胜任回答外界电 话查询的工作，因为一通电话很可能造成许多事情的影响。—— —希思 不论在任何时候，尽可能将讯息直接送给接受者，勿经过第三者 的传送。———克派崔克 我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。— ——麦克法霖 一个组织若是要以计算机作为沟通工具，必须先破除行之有年、 固若金汤的官僚体系。———埃布尔亚特 沟通，沟通，再沟通。———杰克·韦尔奇 语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。— ——雨果 巧妙的语言拉近人的距离；鼓励的语言让自己和他人都更有自 信；关爱的语言则使人间充满阳光。———卡耐基 以文常会友，惟德自成邻。———祖咏 经典素材 小罗斯福与母亲的故事 （母子沟通享受天伦之乐） 美国第 32 届总统富兰克林?德拉诺?罗斯福是美国历史上惟一连 任四届的总统。他出身于富豪家庭，然而，罗斯福的父母并不娇 惯他，而是严格地管束他，特别是罗斯福的母亲。 母亲为小罗斯福安排了很严格的作息时间表：7 点起床，8 点吃饭， 跟家庭教师学习两三小时后休息，下午 1 点吃饭，午饭后又学到 4 点，然后自由活动。 小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家， 为了教育他，有一次母子玩一种棋类游戏，母亲故意不让他，接 连赢了儿子。小罗斯福生气了，母亲故意不去理他，并坚持让儿 子道歉。结果，小罗斯福认输了。 罗斯福的家庭是民主的。小罗斯福不满意母亲制定的严格作息制 度，一次他提出了抗议，要求母亲给他“自由”。母亲认真地考虑 了儿子的要求，允许他“自由”一天。到了晚上，6 岁的儿子满 身灰尘、一脸疲惫地回来了。这一天儿子去干什么了呢？母亲没 有过问。 罗斯福的母亲知道尊重孩子，满足他的合理要求。严 管不等于束缚，给孩子自由活动的时间，使孩子在无拘无束中松 弛一下，尽情地享受童年的欢乐，这对儿童个性的发展和良好品 格的形成是有好处的。 里根妙谈沟通技巧 （沟通不需要长篇大论） 被誉为“伟大的沟通者”的美国前总 统里根，言辞幽默，反应灵活，谈话既温和又能打动人心。他留 下了许多脍炙人口的名言佳句，已经成为里根传奇的一部分。 某个星期天，一位年轻牧师将作生平第一次讲道，结果发现，空 荡荡的教堂长椅上只坐了一个人。牧师问那人：“你觉得我该怎么 办？”那人回答：我不太清楚，我只是个养牛的，但如果我到牧 场发现只有一头牛，我还是会喂它。于是，牧师走向讲坛，滔滔 不绝地讲道，讲完后问那人：你觉得怎么样？那人回答：“我不太 清楚，我只是个养牛的，但如果我到牧场发现只有一头牛，我绝 不会把全部的饲料都塞给它！” 这是里根常对幕僚讲的故事，里根认为演讲不要超过二十分钟， 记者会不要超过三十分钟，长篇大论听众无法吸收。 现代企业 的沟通方法面面观 （沟通可以有各种不同的方式） 现代企业都非常注重沟通，既 重视外部的沟通，更重视与内部员工的沟通。沟通才有凝聚力。 以下是一些知名企业值得借鉴的好做法： 讲故事:波音公司在 1994 年以前遇到一些困难，总裁康迪上任后， 经常邀请高级经理们到自己家中共进晚餐，然后在屋外围着个大 火坑讲述有关波音的故事。康迪请这些经理们把不好的故事写下 来扔到火里烧掉，以此埋葬波音历史上的“阴暗”面。只保留那 些振奋人心的故事，以此鼓舞士气。 聊天:奥田是丰田公司第一位非丰田家族成员的总裁，在长期的 职业生涯中，奥田赢得了公司内部许多人士的深深爱戴。他有 1/3 的时间在丰田城里度过，常常和公司里的 1 万多名工程师聊天， 聊最近的工作，聊生活上的困难。另有 1/3 的时间用来走访 5000 名经销商，和他们聊业务，听取他们的意见。 鼓励越级报告:在惠普公司，总裁的办公室从来没有门，员工受 到顶头上司的不公正待遇或看到公司发生问题时，可以直接提出， 还可越级反映。这种企业文化使得人与人之间相处时，彼此之间 都能做到相互尊重，消除了对抗和内讧。 动员员工参与决策:福特公司每年都要制定一个全年的“员工参 与计划”，动员员工参与企业管理。此举引发了职工对企业的“知 遇之恩”，员工投入感、合作性不断提高，合理化建议越来越多， 生产成本大大减少。 培养自豪感：美国西思公司创业时，工资 并不高，但员工都很自豪。该公司经常购进一些小物品如帽子， 给参与某些项目的员工每人发一顶，使他们觉得工作有附加值。 当外人问该公司的员工：“你在西思公司的工作怎么样？”员工都 会自豪地说：“工资很低，但经常会发些东西。” 冯父之死 (语言不同，难以沟通) 古代时，东瓯(今在南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很 烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父 的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地 “虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国 王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯 父往火里推，结果冯父被烧死。 这个故事告诉我们：由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导 致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。 意林故事 生活中的沟通 生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在 生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异，于是， 渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、 被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通，与老师交流，与同 学建立良好的伙伴关系。老师一束鼓励的目光，也许能激起你学 习的信心；父母一个歉意的笑容，也许能唤回你失落的情绪；同 样，你轻轻地道一声“Sorry”，也许能化解老师的误会；你甜甜地 露一个微笑，也许能赢得父母的谅解。不仅人与人之间需要沟通， 单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感 的桥梁，能够缩短心灵的距离；沟通是情感的火焰，能够融化心 灵的冰块；沟通是情感的纽带，能建起相互的信赖。 墙，推倒了就是桥。人与人心灵上的距离就如一堵厚厚的墙，我 们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。 父母和 孩子说理的技巧 循循善诱，充分说理，是家长教育孩子的重要 手段，跟孩子说理不仅需要有耐心，还应结合少年儿童的心理特 征，选择恰当的方法和技巧。 首先，要充分肯定孩子的长处。古语云：“数子十过，不如奖子 一长。”跟孩子讲道理，应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给 予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这 样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子 这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。 其次，所讲的道理要“合理”。跟孩子讲的道理应合情合理，不 能信口胡说，也不能苛求孩子，因为大人信口胡说，孩子是不会 服气的，大人的要求过分苛刻，孩子们是办不到的，比如生活中 有的父母自己喜欢吃零食，却对孩子大讲吃零食的坏处，如此， 孩子是不会听从的。 其三，要给孩子申辩的机会。跟孩子说理 时，孩子可能会对自己的言行进行辩解，大人应给予孩子申辩的 机会。应该明白，申辩并非强词夺理，而是让孩子把事情讲清楚 讲明白，给孩子申辩的机会，孩子才会更加理解你所讲的道理， 使教育收到良好的效果。 其四，要了解孩子的情绪状况。孩子和大人一样，情绪好时比较 容易接受不同的意见，不高兴时则容易发拗，因而跟孩子讲理， 要充分了解孩子的情绪状况，在其情绪较好时，对其进行教育， 若在孩子情绪低落时跟他说理，是不会奏效的。 微笑与握手 见到对方以后以微笑开始，要传达一种信息，那就 是满足对方赏心悦目的需要，天下没有人不喜欢微笑的，然而不 是每个人都会微笑。因为具有感染力的微笑，能使对方感受这种 微笑是深入人心的，是甜蜜的、纯真的、友好的。并能使对方以 微笑给予反馈，以微笑开启双方沟通的大门。 见到对方以后，通过握手传达一种 “见到您很荣幸”，并配合开 头语利用握手的轻重缓急表达一种尊敬、仰慕心情。对方能够快 速地理解、接受你所传达的信息，对这种温暖的握手，对方感到 亲切，加之甜蜜的微笑，就会解除对方的戒备心理，完全处于一 种“心甘情愿”状态之中，并能够做出愉快的接受的反馈，开始 真诚地与你进行沟通。 神父与上帝 在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹 没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝 盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上 来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来 救我的，你先去救别人好了。” 过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛 上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上 来，不然你真得会被淹死的！”神父说：“不，我要守住我的教堂， 我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。” 又过了 一会儿，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶 端的十字架。一架直升机缓缓地飞过来，飞行员丢下了绳梯之后 大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你 被洪水淹死！！”神父还是意志坚定地说：“不，我要守住我的教堂！ 上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在 的！！” 洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了??神父上了天堂，见到 上帝后很生气地质问：“主啊，我终生奉献自己，战战兢兢地侍奉 您，为什么你不肯救我！”上帝说：“我怎么不肯救你？第一次， 我派了舢板来救你，你不要，我以为你担心舢板危险；第 二次，我又派一只快艇去，你还是不要；第三次，我以国宾的礼 仪待你，再派一架直升机来救你，结果你还是不愿意接受。所以， 我以为你急着想要回到我的身边来，可以好好陪我。” 通过这个故事我们看到，其实沟通应该是双向的，透明的，必须 放开戒备，用心沟通才能取得更好的结果。 来 源 ： (话题作文素材大全之为人处世话题--- 沟通_太子头上的博客_新 浪博客 “多谢了！” 一位老太太在楼上晾衣服，不小心失手把衣架掉到楼下去了，正 好砸在一位过路人的头上。 过路人很生气，捂着头上被砸起的 大包，拿着衣架跑上楼要与肇事者讲理。他到楼上，正好撞见这 位老太太。老太太笑容可掬地说：“真是的，让我自己下楼捡就是 了，还劳您费心给送上来，多谢了！” 过路人愣了半天也没想出句合适的话来回答。 伸手不打笑脸人，这是人际交往的基本原则。用平静的心、乐观 的态度与人沟通，你将收到与众不同的效果。 陈阿土进城 陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半 辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新 鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。 这让他新奇不已。早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“Good morning！”陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一 般陌生人见面都会问：“您贵姓？”于是陈阿土大声叫道：“我叫 陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都 大声说：“Good morning sir！” 而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿 土！”但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么， 告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“Good morning sir！”是什么意思，导游告诉了他，天啊！！真是丢脸死了。陈阿 土反复练习“Good morning sir！”这个词，以便能体面地应对服务 生。又一天的早晨， 服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫 道：“Good morning sir！”与此同时，服务生叫道：“我是陈阿土！” 这个故事告诉我们，沟通过程中相通的语言是很重要的，尤其在 当今国际化的时代。 善于倾听的金人 曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模 一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出 了一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请 来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使 者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最 后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老 臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草 从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来， 而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣 说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 这个故 事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们 两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才 是成熟的人最基本的素质。 樵夫与秀才 有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”卖柴的人 听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个 字，于是把柴担到秀才面前。 秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得 懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说：“外实而内 虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的， 燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖柴的人因为 听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。 这个故事告诉我们，沟通必须看清对象，使用适当的语言才行。 用心沟通 一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎 之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔， 只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为 什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开 了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 进入心灵的频道，人际沟通的金钥匙! 爱，在心口难开 我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们 的交战便没停过。调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声 不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭， 一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“砰”一声摔 门的巨响—— —我夺门而出。 妈妈常跟我说，其实他是爱我的，只是不知道 怎样表达，我要试着和他沟通一下。沟通？我冷笑，和他这种机 器怎么沟通？他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑，却吝惜地 不肯对我展露分毫，他表达“爱”的惟一语言，便是那无止境的 皮带抽响。而我回报他的爱，便是比说话还多次数的摔门声?? 想着想着，便来到了学校。“嘿！”好友神秘地凑过来，“知道今 天是什么日子吗？父亲节！”顿时，冰冷的老脸又浮现在脑海，我 厌恶地说：“关我什么事？”“你不对你父亲表示点什么吗？我昨 晚等不及，已经送了，当我对我爸说‘我爱你’的时候，他居然 哭了呢！”好友兴奋地说，然后不由分说地拉我去了精品店?? 拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里。送 皮带，真讽刺，他又要抽我了吧？ “爸，今天是父亲节，这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣 了一下，慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料，他没有勃然大怒，只 重重地叹了口气：“今天你妈不在，跟我喝一杯。”也好，壮壮胆。 可怕的寂静，只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺，我望着父亲， 幽幽地说：“爸爸，我??我??我爱你??”极轻极快地带过，也不知 他听到没有，“我没别的意思，只是你那条皮带快断了??”没等我 说完，父亲喉咙里冒出一句：“今天考试考得不错??”我的眼顿时 热了。他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。他慌忙 掩饰道：“这酒??这酒太烈了??”我笑笑，哽咽着：“是烈了点??” 说罢也举杯一饮而尽，热泪，流进了嘴里??有爱的泪，是甜的?? 一声“我爱你”，化解无数情?? 困境中的倾诉 那一次，我失败了。 面对着不堪的分数，我绝望，我觉得自己 好像要崩溃了。一个个笑靥如花，一副副不可一世的架势，不屑 一顾的眼神，一点一滴都在冲击着我的大脑神经。好想哭，狠狠 地哭，痛痛快快地哭，可是，我不能。我只有蜷缩在无人的角落， 抱紧双膝，感受着失望的波涛一点一点漫上心岸，将曾经的鲜花 和掌声淹没到深不可测的海底。无助正在吞噬着我的心灵，仿佛 伤痕累累的疮疤又被枷锁勒得生疼。我茫然了，我已经看不清周 围方向，我独自承受这极度的悲伤。 是朋友。朋友因为担心，来看我。是她们告诉我“失败并不可怕， 可怕的是如此沉沦在失败中而导致一败再败。”我紧紧地抱住了她 们每一个人，伏在她们肩膀上狠狠地哭泣，告诉她们我的悲伤， 和她们一起分担。 这一刻，无数岁月的阴霾被“沟通”烘烤得蓬 松而馨香。是朋友们，架起沟通的桥梁，带着我飞越过那万丈深 渊，重新扬帆远航。 应用与创新 关于“沟通”条件的实验报告 实验名称：“沟通”的必要条件 实验目的：21 世纪是一个多元化的世纪、一个信息化的时代， 生存和发展都需要沟通。本实验将测定沟通的条件，令所有人都 从沟通中取得进步，得到快乐。 实验用品：大试管三支，真心溶液、虚伪溶液、钱和权溶液各一 瓶，沟通颗粒若干。 实验步骤： 1．取三支大试管，向里面加入等量的“沟通”颗粒。 2．向三支试管中滴加等量的三种溶液，观察并记录其颜色变化。 实验现象： 1．加入“虚伪”溶液的试管中反应极快，溶液由灰色变为黑色， 并出现沉淀，散发出令人落泪的刺激性气味气体，“沟通”颗粒由 饱满变得萎缩。 2．加入“钱与权”溶液的试管中反应适中，溶液由土黄色变为 黑色，并散发出一种令人头昏脑胀的气味，“沟通”颗粒渐渐稀释。 3．加入“真心”溶液的试管中，反应极慢，溶液由白色变为无 色。散发出一种令人愉快的气体，“沟通”颗粒发芽，生成一种