原标题:浅谈亲子游戏的重要性
导读:
浅谈亲子游戏的重要性_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈亲子游戏的重要性 玩耍是孩子的天性,他们多希望生活中充满了游戏的乐趣, 他们多希望自己小心思能够备受关注,他们...
浅谈亲子游戏的重要性_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈亲子游戏的重要性 玩耍是孩子的天性,他们多希望生活中充满了游戏的乐趣, 他们多希望自己小心思能够备受关注,他们多希望爸爸、妈妈 能够成为自己生活中最亲密的玩伴……在一次次被拒后,失落 感、孤独感油
浅谈亲子游戏的重要性 玩耍是孩子的天性,他们多希望生活中充满了游戏的乐趣, 他们多希望自己小心思能够备受关注,他们多希望爸爸、妈妈 能够成为自己生活中最亲密的玩伴……在一次次被拒后,失落 感、孤独感油然而生……失落的孩子说:“我好烦,觉得玩什么都 没有意思”。孤独的孩子哭诉:“我觉得没人喜欢我!”无奈的家长 说:“我不知道孩子在想什么。我已经想尽办法陪他玩了,可他看 起来一点都不高兴,却不告诉我怎么了。”对于孩子种种无法理解 的情绪,我们大都会把重点放在孩子恼人的表面行为上,而看 不到他们内心深处所隐藏的痛苦。日复一日,我们发现,与孩 子的距离越来越远…… 其实,游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动,游戏 是孩子学习的最佳方式。它即可以促进身体生长,又可促进幼 儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪,也是培养孩子良 好性格与行为方式的最佳训练方法。而亲子游戏恰恰是儿童游 戏的一种重要形式,亲子游戏是学前期儿童成长过程中不可或 缺的营养素。也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。艾 尔凯德说过:“父母与儿童之间的交流与沟通是儿童建立信任感 的关键。”亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,密切 亲子关系,还有益于儿童各方面的发展。对于孩子来说,游戏 能帮助他们探索世界,帮助他们了解每天所接收到的信息,还 能帮助他们从生活的挫折中重新振作起来。对于父母来说,游 戏不仅能帮助我们进入孩子的世界,而且能帮助我们用孩子的 方式,重新建立自信,沟通和亲子感情。而且,儿童会把在亲 子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中 的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。 亲子游戏能帮助父母清楚地了解孩子的能力和与年龄相应 的行为。教给孩子许多知识,向他传授很多生活经验,让孩子 学会认识社会,了解人的社会角色。更有针对性地培养孩子的 观察力,开发他的想象力,训练他的语言及运动能力。有助于 培养孩子的优秀品质,让他学会分辩善恶、富有爱心,养成良 好的行为习惯,还可以增加孩子的身体素质。训练孩子听从你 的指导,这对他长大后服从你的管教大有裨益。为你和孩子提 供一个相互给对方带来快乐的舞台,促进亲子间的感情。向孩 子传递一个信息:“你对我来说很重要”,这种感觉对培养孩子的自 尊心十分重要。 那么,怎样和孩子玩到一起呢? 一、放下身段,平等地对待孩子 体罚、溺爱或把孩子当玩具逗乐,都是不尊重儿童的表现, 只有民主、平等地对待孩子,家长才可能在游戏中和孩子结成 平等的玩伴关系,才可能尊重儿童的需要和兴趣。尝试站在孩 子的角度,充分地去感受亲子游戏中的快乐,与孩子成为最亲 密的玩伴。尝试着俯下身子,坐在地板上,真实地投入孩子的 游戏。此外,在心态上要适应孩子,他们想玩什么就玩什么, 哪怕是一些以前我们压根就不认可的游戏。 二、鼓励孩子独立游戏,与小伙伴游戏,养成良好的游戏 习惯 开展亲子游戏,家长在游戏中应该培养与鼓励儿童的创造 性与独立性,鼓励孩子独立游戏,成为游戏的主人,充分发挥 其想象力和创造力。不要“望子成龙”过切而处处“包办”。也要鼓 励孩子与小伙伴的交往或游戏,体会游戏的兴趣和锻炼自己的 能力。及时引导孩子养成良好的游戏习惯,遵守游戏规则,不 耍赖,玩具要有固定的存放地方,玩完了要学会让孩子自己去 收拾好,物归原处;安排合理的游戏时间,不能没完没了地玩, 更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。 三、试着问一些开放式的问题 游戏是孩子的国度。进入孩子的世界,你也要多听多问多 学。不要假设孩子和你有一样的想法,也不要急着去表达自己 的想法。孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。太阳可以是绿 的,云也可以是黄的。爸爸好好有了这样的包容力,孩子更能 相信他自己。例如,你可以这样问: 假如……假如小偷来了怎么办?假如乒乓球是白色、红色、 蓝色会怎样? ●列举……杯子除了喝水以外,还有什么用途? 肥皂一定得拿来洗澡吗? ●比较……比较橘子和苹果有什么区别? ●联想……看到这幅画,你想到了什么? 四、遇到问题,试着让孩子自己去解决 游戏也是日常生活的缩影。孩子也会遇到问题和困难。爸 爸妈妈由于很爱孩子可能会不自觉地帮他解决问题。事实上, 当父母们鼓励孩子自己去想办法解决他们遇到问题时,孩子经 常可能会对处理的结果更加认同和满意。他们会很乐意,很配 合地按照他们“自己想出来的”解决办法来解决问题。而通常不会 出现抱怨或者抗议。的确是这样的。例如:当孩子搬不动他整 箱的积木时,可以问问孩子“怎么办呢。” 多些耐心,你可能会和 孩子一起享受他打开箱子,搬出积木,解决问题的得意与骄傲。 五、积极地倾听,走进孩子的内心世界 认真倾听孩子的言语,才能走进孩子的内心世界。懂得倾 听,才能让你更深刻地了解你的孩子,也了解你自己。客观、 辨证的看待自己,才能做一个合格的父母。倾听会让孩子感受 到你对他的关注和爱意,让他更想展现自己。孩子在游戏中所 表达的可能有它潜在的涵义,爸爸妈妈多花心思去倾听孩子所 说的,正确的倾听,专心地听孩子讲话,深入到孩子的感受中 去,细心地观察孩子的言行,并对孩子的表现做了恰当的反应, 让孩子感觉到你对他的重视。收获的可能是孩子想对你说却不 敢或不知如何开口的心里话,在倾听中,让孩子带领你去看他 所看到的世界。 六、让孩子带头 如果你准备用亲子互动的方式,来强化你与孩子之间的感 情纽带,那么游戏中扮演主要地位的应该是孩子,而不是家长。 研究表明,家长主导的游戏会降低孩子大脑的多巴胺浓度,激 活压力化学物质。因为当有人约束我们的自由,我们本能地就 会作出愤怒的回应。父母主导的游戏里总会听到“你得这么做”、 “不对不对,不是那样”诸如此类的话。孩子会失去玩下去的兴趣, 有的孩子会走开,有的孩子虽然会继续玩下去,但他感觉自己 被控制了。让孩子主导的游戏能为孩子自尊心的树立,传达重 要的信息。孩子全认为“我的想法是有价值的。”“我能做一些有意 义的事情。”以孩子为主导的游戏,就是跟着孩子玩,而不是指导 他们玩。如:请求和他一起玩:“你看我能做点什么呢?”触摸: 在他们玩的时候,可能轻轻地触碰他的背,或捏捏他的小脚。 表扬:“哇,这是我见过的最棒的沙堡了!” 家庭是幼儿成长的摇篮,家庭对幼儿的影响是终身的。家 庭教育的取向决定和影响了孩子日后发展的潜力与趋势。亲子 游戏是包含了认知成分的复杂的心理活动,是孩子的最佳学习 方式。就像高尔基说过:“游戏是孩子认识世界和改造世界的途 径。”
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