一般建议大家最好在新学期之初养成一些好习惯，因为，这时候所养成的好习惯对于广大学生来说“意义重大且十分深刻”，从而有利于大家因“刚开学时养成”而一直坚持下去，从而让那些好习惯为自己的成功添砖加瓦。

　　在这里，给大家提供一些常见的好习惯，希望能够对大家在新的学期有所帮助和提高，从而努力成就一个全新的自己。

　　甭说一些高考状元，哪怕一些每年能够考上“211工程院校”的优秀考生们，他们之所以能够“鹤立鸡群”，其中一个必不可少的原因就是“专注”。

　　假如你在做作业时一边做作业一边看电视剧，那么，你至少将会有一半的精力“被分到了”电视剧的剧情上，不仅做作业的效率会极大降低，而且在作业中还会出现很多处“粗心错误”，一旦平时让“粗心”养成习惯，那么到考试时一样会把“粗心错误”带到自己的考试试卷上。相反，若平时在做功课时什么杂念都不想，只是一门心思地做功课，那么平时的高效率、高准确率也会反映到自己的“考试成绩”中去，从而真正一步步为自己的成功奠定良好的根基。

　　有的人在听完一整日的课程后，可能这样想：今天的知识内容早复习晚复习都一样，大不了等考试前再“集中突击”也行。随着每日都这样想，日子一长，自己所“落下的功课”就会越积越多，等真的到了快考试的时候，却发现自己居然大半本书都不会，别人都在复习时自己居然“在预习”！这种压力和所对应的效果，可想而知。

　　而那些每日在老师讲完课之后能够及时复习、及时消化的学生们，在这样一直以来的坚持之中从来不会因“怎么积攒了这么多不会的知识内容”而倍感压力，而且在复习效果、考试成绩上也更加优秀。由此可见，养成“今日事今日毕”的习惯是多么重要。

　　其实，“今日事今日毕”的好习惯对学生的积极效果不仅仅在于上述的“考试前复习是否轻松、效果是否好”，更能够关系到“能否学好一门课程”。因为，几乎每一个学科的知识板块之间都具有一定的“连贯性”，如果前面的知识没掌握或没学好，那么很有可能会让自己因此而影响到后面知识内容的听课效果，即“因前面没学好而导致后面听不懂”，久而久之，就会不知不觉间陷入一种恶性循环之中。

　　说道这里，大家应该明白，是否养成了“今日事今日毕”的习惯，在学习效果、考试成绩上是可以有很大的不同的。特别是下学期的课程可能因“上学期的新冠肺炎所耽误”而变得更多、更紧凑，大家更应该重视这个好习惯。

　　老师的职责，不仅仅在于在课上传授知识，还在于“在课下为大家答疑解惑”。在学习的过程中，大家产生出各种各样的疑问也是再正常不过的事情了。

　　当我们有疑惑时，我们一定要主动请教老师，因为只有主动的学生才能够让自己的各种疑问、谜团逐渐解开，从而在每一步的稳扎稳打之中让自己能够学得更好；相反，如果有了问题还“羞于向老师请教”，不仅会让自己永远在这个问题上“解不开”，由于知识之间的“连贯性”，还可能会让自己在学后面的知识内容时“受到影响”。

　　多读、多写有利于提高自己的语文阅读和语文写作能力。比如，一个学生在课下读的好文章或优秀名著逐渐增多，他不仅会从中提高自己的语感，还有利于从中学到一些好的写作技巧或一些好词佳句，来应用到自己的写作中去。而平时多练笔，也十分有利于提高自己的语言表达能力，等坚持的时间长了，则会惊人地发现，自己居然在面对任何一个写作题目时都不会发愁，反而觉得文思泉涌、一发不可收！

　　那么同样，英语能力的提高也是需要多听、多读。要知道，多听、多读是提高英语语感的重要途径，当自己听得多了或读得多了的时候，就会在习惯之中增强对所听或所读的英语的“熟悉感”，即增强“英语语感”，从而有利于在考试的听力题、阅读题中能够“更顺畅地”听下来或读下来，感觉“毫不费力”，所得的分数也自然而然会更高一些。

　　至于听什么、读什么内容，建议大家平时多听英语教材所配套的磁带，以及阅读一些英语教材（或辅导书）上的一些文章或其他一些适合自己所在年级阶段阅读的文章。

　　我们每个人生来都会有各种各样的优缺点，而如何才能让那些缺点变成优点，从而让自己“在真正意义上得到提高”呢？“反思”则是很关键的一个步骤。

　　只有认真地反思，才能够让我们深入地了解到我们错在哪里，以及该怎样做才能做得更好。只有认真地反思，才能够让我们在不断的查漏补缺之中离完美越来越近。

　　希望大家在深入了解了以上的这些好习惯之后，不仅要立志怎样做，更要持之以恒地坚持下去，而不是仅有“三分钟热度”，才能够真正意义上让那些好习惯为大家造福，从而成就一个更加优秀的自己！