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五种适合互动的亲子趣味小游戏

原标题:五种适合互动的亲子趣味小游戏

导读:

  现在家长都认为 “不让孩子输在起跑线上”,所以家长给孩子报了各种各样的补习班,兴趣班,加重了孩子的学习负担,使孩子们失去了玩耍的时间。 家长是孩子的第一启蒙老师,其实家长完...

  现在家长都认为 “不让孩子输在起跑线上”,所以家长给孩子报了各种各样的补习班,兴趣班,加重了孩子的学习负担,使孩子们失去了玩耍的时间。 家长是孩子的第一启蒙老师,其实家长完全可以自己开发孩子的智力,既省钱又有助于亲子关系的建立,以下是小编给大家带来开发智力的几个益智小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!

  桌上放置2-3个儿童熟悉的玩具或小物品,用布盖好。教师说:“今天老师带来了几样东西,等一会儿老师把布拿开,请大家仔细看看,这桌上到底有些什么东西。”教师揭去遮布,让幼儿观察一会儿又盖上,然后要求全体幼儿闭上眼睛,教师从布底下悄悄拿走一件玩具或物品,等教师再一次把布拿开时,要求幼儿说出什么东西不见了。

  出示瓶子娃娃,请幼儿观察瓶子上的数字。教师告诉幼儿:“瓶子娃娃饿了,请按照瓶子上的数字,每次喂瓶子娃娃吃相同数量的豆”。

  用毛巾分别将两堆水果盖住。请两名幼儿上来,分别用布蒙住眼睛,然后掀开毛巾,让他们通过触摸,将不同的水果分开。谁先分对谁获胜。

  请四名幼儿扮演鸡鸭牛羊四种动物,随音乐自由走动,并分别学动物的叫声。当音乐停止,小动物排成一纵队(随机)。教师提问:什么动物排在什么动物的前面,什么动物排在什么动物的后面,什么动物排在最前面,什么动物排在最后面。说得对的幼儿在下一轮游戏中扮演动物。

  小旗若干(与幼儿人数相等),在游戏开始前把小旗藏在各个角落(如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后),稍露一点,以便幼儿寻找。

  游戏开始时,教师对幼儿说:“在我们教室里藏着许多面小旗,你们每人去找一面,找到了告诉大家,你是在哪里找到的。说对了就把小旗送给你。”然后幼儿四散去找,待幼儿回来后教师逐个提问。

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