据联合国儿童基金会和国际电信联盟的最新联合报告显示，全球三分之二学龄儿童（即13亿3至17岁的儿童）在家中无法使用互联网。报告《有多少儿童和年轻人在家中可以使用互联网？》（The report How Many Children and Youth Have Internet Access at Home? ）指出，全球63%的年轻人（即7.59亿15至24岁的年轻人）也面临着类似无法使用互联网的问题。报告指出，数字鸿沟让本已存在于不同国家和社区间的不公平现象继续存在。来自最贫困家庭、农村和低收入国家的儿童和年轻人正变得更加落后于同龄人，且几乎没有赶上的机会。

　　全球仍有近2.5亿学生受到疫情导致的学校停课的影响，迫使数亿学生依赖于在线学习。而那些无法使用互联网的学生，现在就无法继续接受教育。即便在疫情暴发之前，越来越多的年轻人就已经需要学习基础的、能够传授的、数字化的职业和创业技能，才能在21世纪的经济中竞争。全球范围内，来自最富裕家庭的学龄儿童中，58%在家中可以连接互联网，而来自最贫困家庭的这一比例仅为16%。国家收入水平方面也存在着同样的差距。在低收入国家，不到二十分之一的学龄儿童在家中可以使用互联网，而这一比例在高收入国家接近九成。在同一国家的不同地区也存在着地域差异。全球范围内，城市地区约60%的学龄儿童在家中无法使用互联网，而农村家庭的这一比例约为四分之三。撒哈拉以南非洲和南亚的学龄儿童受到影响最为严重，近九成儿童无法使用互联网。

　　“如此多的儿童和年轻人在家中无法上网，这已经不仅仅是数字差距而已，而是数字鸿沟。”联合国儿童基金会执行主任亨丽埃塔·福尔（Henrietta Fore）说，“缺乏互联网连接不仅限制了儿童和年轻人上网的能力，还让他们无法参与到现代经济的竞争当中。这使他们缺乏与世界的联通。在学校停课的情况下，正如当前受2019新冠疫情影响的数百万儿童，他们就失去了接受教育的机会。缺乏互联网连接正在牺牲下一代人的未来。”