笔者在西安市雁塔区丈八东路的荔爱教育金泰社区分校找到了答案,这里的老师使用“闪卡识字”法,让学龄前宝宝对认字这件事具有浓厚的兴趣和积极性,起到显著的教学效果。

　　“闪卡识字”是荔爱教育专门针对2-6岁的小朋友引入的创课,主要是“认字”和“读字”,“闪字卡”是从四书五经和日常生活最常用的字词中找出五千个汉字做成的卡片,每张卡片正面是一个汉字,方便小朋友识别、记忆;背面是读音、序号、来源(源自于哪一部书)等信息,方便老师教学。

　　在荔爱教育,每位小朋友每天要学习6-12个字,他们的识字不仅局限于课堂,而是贯穿在整天的活动中。笔者看到:上课时,老师以五个字为一组,先拿起一张字卡,教小朋友们读音,然后放下,再拿起来重复读音,之后进行非匀速的重复动作,依次学完五个字后,老师随意拿起一张字卡,小家伙们都能读出来。

　　另外,荔爱教育还通过运动、游戏、诗歌、经典短语等多种形式,激发小朋友的兴趣,让他们把识字当作每天必不可少的游戏活动。例如,让每位小豆包扮演学习过的汉字,老师随机叫人,点到谁,谁就出列,完成指定游戏动作。

　　对于这些小朋友来说,汉字没有难易之分,每个汉字都和“妈妈面孔”一样,都像是一副图画,出现在孩子的视觉空间。跟着老师的“闪卡指读”,孩子就会很容易地记住和读出这些字。

　　在荔爱教育看来,“闪卡识字”这种边读、边看、边玩的游戏教学方式,既能开发学前儿童的脑力,锻炼形象记忆能力,又能潜移默化地培育孩子的良好品德,为未来养成深度阅读兴趣和习惯打下坚实基础。