原标题:《人体发育学》第二章胎儿期(胎儿期的发育规律)
导读:
第二章 胎儿期 目的与要求 ? 掌握胎儿期运动发育规律、胎教的概念和种 类 ? 熟悉胎儿宫内发育分期、胎儿神经系统发育、 胎儿期行为发育 ? 了解胎儿发育进程及发育特征、...
第二章 胎儿期 目的与要求 ? 掌握胎儿期运动发育规律、胎教的概念和种 类 ? 熟悉胎儿宫内发育分期、胎儿神经系统发育、 胎儿期行为发育 ? 了解胎儿发育进程及发育特征、胎儿发育的 监测、胎儿发育的影响因素 目录 ? ? 第一节 胎儿期的发育规律 一、胎儿宫内发育分期 二、胎儿发育进程 三、胎儿期生理功能发育 四、胎儿期运动功能发育 五、胎儿期行为发育 第二节 胎儿发育的影响因素 一、影响因素及异常发育 二、胎教(胎儿教育) 第三节 胎儿发育的监测 ? 胎儿期(fetus period) 人体发育的最早阶段,是婴儿出生前在母 体宫内发育的阶段,此期间由受精卵发育 成胚胎,再继续发育为成熟胎儿。从受孕 到分娩共 10个月左右,约280天。 第一节 胎儿期的发育规律 胎儿在宫内的发育是人的整个生理发育过 程的初始环节和重要阶段 ?正常孕期分期: 胚芽期(0~2周) 胚胎期(3~8周或10周):致畸敏感期 一、胎儿宫内发育分期 胎儿期(8或10~40周) 第一节一、胎儿宫内发育分期 二、胎儿发育进程 ? 胚胎发育经过卵子和精子结合成为受精卵, 植入子宫、胎盘形成、器官形成,以至胎儿 的生长成熟等各个阶段(表1)。 三、胎儿期生理功能发育 1.神经系统 ?正常胎儿神经系统的发育最快是妊娠中期到出 生后18个月之间。 ?神经系统最易受到宫内 生长发育障碍的影响, 出生后可出现功能障碍 和智能落后等。 第一节三、胎儿期生理功能发育 三、胎儿期生理功能发育 2. 呼吸系统 胎儿呼吸单位到28周才发育完善,如果胎儿在28 周前出生,则气体交换困难,难以存活。37周以下早产 儿有发生呼吸窘迫综合征的危险。 3.泌尿系统 36周的胎儿,肾的大体结构在已基本完成,但肾 小球滤过面积和肾小管容积与成人比较都相对不足,后 者更加明显。 三、胎儿期生理功能发育 3个月:吞咽和排尿, 6个月:呼吸和哭泣, 7个月:具备了子宫外存活能力, 8个月:胎儿皮下脂肪开始生长发育, 在出生前最后的3个月里,胎儿发育的速度变慢。 四、胎儿期运动功能发育 统合水平 延髓—脊髓 月龄 2 周龄 8 9 10 ~ 11 12 运动形式 呼吸运动 口唇运动 集合反射放散 肛门运动 躯体运动活动 四肢屈曲反射 自主神经活动 姿势(伸张反射) 防御反射 手掌把握 姿势 表情 自发运动 四肢协调运动 局部的 站立反射 站立反射、协调运动 各种内脏活动 3~4 15 中脑—桥脑—脊髓 4~6 间脑—中脑—桥脑—脊髓8 ~ 9 1.胎动 指胎儿在母体内自发的身体活动或蠕动 ①缓慢的蠕动或扭动,在妊娠3~4个月时最易察觉; ②剧烈的踢脚或冲撞,从6个月起增加,直至分娩; ③剧烈的痉挛动作。 5个月时母亲能明显感觉到胎动,妊娠28~30周是胎 动最活跃的时期。 2.反射活动 3个月的胎儿已出现巴宾斯基反射和其他类似吸吮 反射及抓握反射的活动。 5个月后,胎儿逐渐获得了防御反射、吞咽反射、 眨眼反射和紧张性颈反射等对其生命有重要作用和价值 的本能动作。 第一节四、胎儿期运动功能发育 五、胎儿期行为发育 ? 胎儿行为的研究目前主要集中在感知觉、记 忆、言语等方面。 1. 视觉的发育 婴儿的视觉器官在胎儿时期已基本发育成熟, 双眼的光学性质已经形成。 4~5个月的胎儿即 已有了视觉反应能力以及相应的生理基础,已 能对视觉刺激产生灵敏反应。 2.听觉的发育 ?听觉在胎儿期就已经存在,胎儿听觉感受器在 6个月时就已基本发育成熟。胎儿在出生前3个 月就可建立听觉。目前认为5~6个月的胎儿即 开始建立听觉系统,可以听到透过母体的频率 为1000Hz以下的外界声音。因此,实施胎儿音 乐教育是可行的 ?胎儿23~29周出现听觉诱发反应(aural evoked response,AER) 3. 味、嗅、触觉 ?味觉感受器在胚胎3个月时开始发育,到6个月 时形成,出生时已发育得相当完好。 ?胎儿30天嗅觉感受器开始发育。到7~8个月时, 胎儿的嗅觉感受器已相当成熟。 ?触觉的最早表现也是在胎儿期。胎儿在第49天 时就已经具有初步的触觉反应。胎龄4~5个月 时胎儿已初步建立了触觉反应。 4. 胎儿的记忆 婴儿记忆产生于出生后几个小时内,胎儿末期(8个 月左右)已发生了听觉记忆。胎儿在妊娠末期已具有了 初步的听觉记忆能力。 5. 胎儿言语 在妊娠中、后期5~8个月,胎儿已经有了初步的听觉 反应,有了原始的听觉记忆能力,能大致区分出乐音、 噪音和语音,并表现出对语言的辨别和记忆能力。作为 婴儿言语知觉由低向高发展的最初阶段—听觉阶段,它 是言语知觉最初发生的时期。 6. 胎儿学习的可能性 胎儿在妊娠末期可接受言语、音乐等外界刺激并 获得经验,且该经验能被保持到出生后并对其行为产生 明显的影响。而记忆是学习的条件之一,因此,胎儿的 记忆发展为学习提供了可能性。
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