前段时间，陕西宝鸡发布了“中考复读禁令”，禁止公立中学、民办初中、普通高中、校外培训机构招收初三复读生，为的是确保普通高中和职高6：

　　之前，我只知道，大家孩子的平均年龄，都在幼儿园大班或小学一二年级，没料到，距离中考还很远的孩子妈妈们，会如此激动。

　　当时，我正在默默爬楼，看妈妈们七嘴八舌地讨论，偶然中发现，同一时间，另一个同事群里，也在聊这个话题。

　　谁知，还没迎来来势汹汹的高考难，这群老母亲，就被中途拦腰又设置了一道屏障，被告知：中考将要比高考难，你的孩子很可能中考后就要被分流。

　　新加坡崇尚精英教育，对于孩子们而言，小六会考是个很关键的分水岭：孩子们三年级便层层分流，小学毕业后，就基本决定了以后的升学去向：

　　小六会考成绩最好的孩子，会被编入快捷班，只要不掉队，上好大学基本是写定了的，而这部分孩子，只占50%。

　　成绩中等的孩子，会进入普通学术班，在中学四年后参加一系列考试，即使孩子被分流到普通班，仍可以考回到大学，只是年龄比同班孩子大几岁，曲折一点而已。

　　而成绩最差的那部分孩子，会进普通工艺班，大部分孩子，会接受职业技术教育，学习酒店管理、烹饪、美发等实用技能，为参加工作做准备。

　　不难看出，在学轨分制上，新加坡和德国有着很多类似之处：孩子们在小学，甚至小学前，就要接受残酷的被分流。

　　但绝大部分孩子，被分流后，就像被某种身份定义了一样，无论是教育资源，还是自身动力，都容易不足，很难再逆袭。

　　强大如德国和新加坡，都采取了这种通过考试分流的方式来分配教育资源，我们国家，考虑在孩子们初中以后分流，这种做法，也就不足为奇了。

　　对于某些真的没有“后起之力”的孩子而言，早早接受分流，找到适合自己的特长，也能让孩子在“专业”上如鱼得水，不置于早早丧失信心，甘当跟在“尖子生”身后的小尾巴。

　　对于普通父母而言，我们都希望，孩子尽其力显其天赋，孩子前途被“误判”，是每个父母都不愿看到的，妈妈们焦虑的根源，一部分就来自于这里。

　　就像那天群里聊起职高学校，很多妈妈们提到的几个高频词竟然是：恋爱、吊儿郎当、抽烟、打游戏……

　　父母之爱子，当为之计深远，想到十几岁的孩子，要在不那么“上进”环境里“虚度”时光，哪位父母不心痛呢？

　　咱们国内，做一辈子技术工人，靠着匠心工作，收入、地位都高，还受人尊重的现象，并不像国外那么普遍。

　　正如那天群里聊天的妈妈们，很多妈妈都懊悔：自己错过了孩子小学前能力培养和潜能的开发的关键期，总觉得，孩子到小学再用力也不晚。

　　可事实上，小学一开始，孩子们就已经站到了起跑线上，接下来，已经是孩子们体力、耐力、以及各种能力综合比拼的时刻。

　　一部分孩子都已经跑开了，很多佛系和“静待花开”的妈妈们，才开始期待孩子的各种潜能在小学形成。

　　我们不应期待孩子学前抢跑，在学前就积累很多知识，但重视孩子教育，注重孩子各种能力和潜能的开发，是非常有必要的。

　　正如一位妈妈戏言：“别人家孩子入学前已经自理自立、会独立阅读，上小学后就能用这些能力来辅助学习了，而你还在期待孩子进入小学后培养这些能力。”

　　孩子真正的起跑线，就在父母的观念里。而重视教育、重视孩子能力的培养，是很多普通孩子和父母，唯一的路。

　　无论孩子哪个年龄，处于同龄人中的何种水平，只有父母足够重视，不放弃孩子，不放弃努力，孩子的人生才不至于被过早定型。

　　《卡尔威特的教育》一书中说：“对于孩子而言，最重要的是教育而不是天赋。孩子成为天才还是庸才，不是由天赋和遗传决定的，而是由出生后的早期教育决定的。”

　　身处变革时代，说不上这样的变革是好是坏，我们父母唯一能做的，就是重视教育，重视孩子，早点赋予孩子适应竞争的能力。

　　创办成长树这个平台3年了，收获了200多万妈妈的关注，现在聚集了一群懂孩子、懂教育、懂心理的宝爸宝妈，每天为大家提供原创育儿好文、精选好物、有声绘本，累计发布了300多篇原创文章。返回搜狐，查看更多