新冠肺炎疫情來勢洶洶，變化莫測。這個特殊時期，也是親子共學的大好時機，家長可以幫孩子養成一些受益終身的好習慣，提高孩子的一些基本能力。

　　新冠肺炎疫情是近期大家最為關心的話題，這正是引導孩子關心國家大事的機會。孩子從時事中學會獲取信息資料，並加以思考，形成自己獨立考慮問題、解決問題的思維方式。懂得為國分憂，是孩子難能可貴的成長。

　　3.謠言止於智者。各種聲音流傳的時候，要告訴孩子該如何去判斷，家長理性的行為會是孩子最好的榜樣。

　　閱讀不僅可以增長知識，而且能有效提升孩子的表達能力和寫作水平，家長要鼓勵和引導孩子多讀書、會讀書。

　　1.選擇合適的閱讀題材，可以和孩子的興趣相結合，也可以讓孩子廣泛涉獵各種題材，包括故事、傳記、詩歌、名著、散文等。

　　3.引導孩子學會做摘抄和寫讀書心得，嘗試理解和鑒賞圖書，通過獨立思考和情感體驗豐富自己的精神世界。

　　孩子“宅”在家裡，並不代表孩子可以不用學習。相反，利用這個時期，家長可以幫助孩子提高學習效率，養成良好的學習習慣。

　　2.引導孩子養成復習歸納的習慣。學習了新知識，一定要及時復習、歸納，抓住應掌握的重點和關鍵，形成知識網絡。可以嘗試建立錯題本，歸納易錯知識點。

　　3.引導孩子在學習過程中勤於思考，及時發問。家長解答不了的，就鼓勵孩子多問同學、老師，提問是主動學習的表現。

　　在此期間，孩子容易玩起來沒有節制，這無疑會影響開學后的狀態。和孩子一同制訂時間表時，家長不要忘了告訴孩子，良好的生活作息習慣是身體健康的重要前提。

　　1.除非有特殊情況，否則要讓孩子按時休息。不要熬夜看電視、玩游戲。家長也要注意自己的作息規律，給孩子做好榜樣。

　　3.注重勞逸結合。孩子在家也要記得鍛煉身體，適當的室內體育活動不僅能強身健體，還能愉悅身心、提高學習效率。

　　在這個特殊時期，家長可有意識地引導孩子做一些力所能及的家務，適時地鍛煉孩子的獨立生活能力，增強孩子的責任心。

　　1.教孩子做家務時，我們可以用請孩子幫忙的口吻，例如:“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這種說法更容易讓孩子接受，因為孩子認為“我是去幫助媽媽，不是媽媽命令我，我才去做的啊!”慢慢地，這也會讓孩子養成愛幫助別人的習慣。

　　2.定出切合實際的標准。家長可以先示范，然后陪孩子一起做，最后讓孩子自己做。如果孩子想按他自己的方法去做， 也不要妨礙他。但若孩子並沒有盡力去做，就要堅持讓他好好地 做一遍，並規定一個合理的截止時間。

　　3.不要使用“利誘”。孩子做完一件工作，父母最好的報酬就是給他一個微笑，擁抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內告訴別人你多麼為他感到自豪，也是一種很好的鼓勵方式。

　　江蘇通報6起違反中央八項規定精神典型問題省戰略與發展研究中心營商環境研究所所長李家勛違規收受禮品禮金問題。2015年至2018年的春節期間，時任省信息中心副總經濟師、省公共信用信息…【詳細】

　　江蘇首批227家受疫情影響交通運輸企業獲融資8億元近日，江蘇省交通運輸廳出台了《關於支持受疫情影響的交通運輸企業落實融資綠色通道政策的通知》，進一步落實關於開通交通運輸企業融資綠色通道政策，…【詳細】

　　江蘇2020年高職院校提前招生報名4月24日開始4月23日，現代快報記者從江蘇教育考試院獲悉，根據教育部及江蘇省推進考試招生制度改革的相關要求，2020年共有86所院校在江蘇開展高職院校提…【詳細】