精品文档 室内亲子活动方案 室内亲子活动方案 室内亲子活动方案一 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子 的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位 学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩 子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部 与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20**年*月*日 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、比赛项目及规则 1、绑腿跑 参赛人数：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由 一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20 米距离 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 13 精品文档 裁判员：发令 1 人，记录 1 人。 规则： 家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 比赛开始了，2 人从起点向终点走去或跑去，一对走完 或跑完后另一对开始，依次类推; 最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由 一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20 米距离 裁判员：发令 1 人，记录 1 人 规则：一位家长与一位孩子配对成 1 对，背夹一球，步 调一致向前走;向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球; 家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点 ; 另一对家长与孩子继续开始，依次类推;最后哪一组所 用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛 道具：袋鼠袋跳绳 参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由 一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20 米距离 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 13 精品文档 裁判员：发令 1 人，记录 1 人 规则： 家长在起点线、孩子在折返线。 家长将双脚套在麻袋内，用手提着。 比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行 20 米， 通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬 起继续 另一对家长与孩子继续开始，依次类推 最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合游戏 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由 一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：20 米距离 裁判员：发令 1 人，记录 1 人 规则：家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间; 比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍 跑向中间 家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳 5 个后牵手跑向 终点; 另一对家长与孩子继续开始，依次类推; 最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 13 精品文档 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 6 名家长，4 名 孩子参加比赛。 比赛时间：2 分钟 裁判员：每组发令 1 人，记录 1 人 规则： 每队 10 人参赛，2 人摇绳，8 人跳绳。 8 人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获 胜。 6、齐心协力拔河比赛 道具：大绳 参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 5 名家长，10 名 孩子参加比赛。 裁判员：发令 2 人，记录 2 人 规则： 第一轮四 . 一班与四 . 二班 , 四 . 三班与四 . 四班进行比 赛，赢者进入下一轮，输者淘汰; 第二轮由第一轮中赢得比赛的 2 个班进行比赛; 拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河 界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不 能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 13 精品文档 拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。 3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项 比赛流程和规则。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自 我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友谊第一， 比赛第二的原则， 同时也为了活跃气氛， 提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费 用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费 ?元，此经费 仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。 室内亲子活动方案二 活动目的 1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭 教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品 德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的 家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成 家庭、学校教育的合力。 2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 13 精品文档 协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长 中的快乐。 3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提 高，增进亲情。 活动主题我在快乐中成长。 指导对象二年级班学生以及学生家长。 活动内容与说明 1.我最棒 2.过河 3.同心协力 4.我做你猜，共猜两个，每猜对一个得 50 分。满分 100 分。) 5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有 特色的小制作。 活动准备 1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你 们平常在家里是自己穿衣服吗 ? 你会整理自己的书包吗 ? 你 是怎样做的? 2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观 察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。 3.积累表示 人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6 / 13 精品文档 作演示。 4.丰富游戏材料。 a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、 衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成 小制作。 b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的等。 5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活 动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。 活动过程： 一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏 “我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动， 在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这 两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享 受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的 才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏? 为什么? 二、我最棒 师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你 能为他们做些什么呢? 生：我要为他们加油。 我会分享他们成功的喜悦…… 师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办? 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7 / 13 精品文档 生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习…… 结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事 做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。 三、过河、同心协力 师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗? 由家长指导学生具体做法，达成共识。师：老师想请一 位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意? 第一轮：第一组对第二组 第二轮始由学生与家长参加。 老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样 ? 有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很 开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。 活动结束：家长与学生交流感受。 师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见 不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题 的? 四、我做你猜 请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情 和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明! 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8 / 13 精品文档 家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和 表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平 常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情 感，这样有利于他们的身心健康成长。 五、小作坊 你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的， 遇到了什么困难?怎样解决困难? 六、活动评价、总结、发奖。 引导学生自我评价，相互评价。 今天，你们快乐吗?为什么? 你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样? 下次你想玩什么游戏 ? 为什么 ? 三 一、指导思想 通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之 间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等 和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。 二、活动目标 亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能 力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各 方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展 ;在各 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9 / 13 室内亲子活动方案 精品文档 项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高 孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。 三、流程 各位家长、小朋友们，大家好： 首先我代表 XX 旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询 服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受 轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表 示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有 趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。 我们总共为大家准备了四个游戏项目： 1、热身游戏二 人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。 首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑 游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧 的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才 能返回。以先跑完的队为胜。 道具：绳子若干障碍物 有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏 咯。 游戏 ING 分享要点： 1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么? 怎么解决的?从中学会了什么? 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 / 13 精品文档 2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与 大家分享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。 刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要 全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛 这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排 球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动 1 枚，在 40 秒内转移的回形针数量最多者获胜。 道具：回形针一盒排球若干 如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯! 游戏 ING 分享要点： 1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。 2. 成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失 败的? 3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合 作可以使结果最佳。 接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。 游戏：一路有你 游戏规则：孩子带上眼罩，先转 3 圈，然后在家长的搀 扶和言语指引下跨过障碍到达指定位 置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走 向前方。最先到达终点的家庭为胜利。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 / 13 精品文档 道具：眼罩，障碍物 大家准备好了吗，我们开始咯! 游戏 ING 分享要点： 1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。 2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。 最后一项很刺激的游戏是踩气球 游戏规则： 每个家庭派两人参加， 其中一名必须是孩子， 我们在参赛队员的两只脚上各拴 4 只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时 间为 30 秒钟，最后那个家庭剩下的 气球多者取胜。 道具：气球绳子 游戏 ING 分享要点： 1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。 2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。 欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束 了，无论您是否满意我们的活动， 都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家 庭做出努力!谢谢大家的参与!再见! 四、备注 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 / 13 精品文档 1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥; 2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩 踏或发生安全事故。 3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行 选择以及道具等用品的布置。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 / 13