孩子的性格虽然是从小养成的，但和生活的周边环境有着很大的关联，发现孩子的性格问题，便于家长及时教育，下面是孩子的性格分析，看看你家的宝贝是那种类型的？

　　E型（表现型）性格活泼、开朗、爱说好动的孩子，这种性格特点的孩子思维活跃、反应灵敏，自我表现欲和交往能力强，口语表达能力也很好;但是，自制力差，做事没耐性，容易东张西望。

　　策略：对于这类的孩童，要给予适当的赞美嘉奖，但是标准不要过高，否则适得其反，作为父母，你可以告诉他不做这件事会产生什么样的痛哭，做好了会有什么样子的快乐！

　　T（思考型）性格温柔、听话、善于思考的孩子，像这种性格特点的孩子自尊心强、有主见，凡事心中有数，做事有条理，有耐心、认真。但是很爱面子，做错了事，不能当面批评，否则会伤他们的自尊心。

　　策略：对于这类孩子的教育相对比较容易，见效快，多采取准确的表扬，少批判，心观察孩子的变化，让其解释自己的新发现，从一滴一点着手培养孩子的探索意识和创造意识。

　　D型（指导型）这类孩子的性格比较调皮、专横、喜欢捣蛋，但适应能力强，敢说敢做，富有创造性和个性，但“义气”十足，爱打爱闹，不能和同伴友好相处，规则意识较差。一般号称孩子王的孩子基本就是这类性格。

　　策略：对于这类的孩子不要采取直接批评，要多鼓励,必要时给予选择权，因为这类性格孩子天性渴望控制一切。同时，对这类性格的孩子要进行“爱心”培养，创造与同伴分享快乐的氛围，使他体验到同伴间友谊的乐趣。

　　A型（亲切型）性格孤僻、胆小、不爱讲话的孩子，像这种性格特点的孩子比较稳当，做事不易出差错，专注力强、很听话。但是，他们喜欢独自做事，不爱交往，自我表现欲不强，从不把自己的想法告诉别人。

　　策略：对这类性格的号召应采用欣赏和理解的方法，多亲近孩子，多点拥抱，创造他们与别人交往、在集体场合说话的机会。