如何营造良好的家庭教育环境_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。如何营造良好的家庭教育环境 各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人 成才的三大支柱， 家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识 普遍提高,家庭教育条件

　　如何营造良好的家庭教育环境 各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人 成才的三大支柱， 家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识 普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知 识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但 是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的 是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创 造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其 对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的 作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的 家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直 接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质， 我们应当有这样的责任感。 下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。每个孩子都有一个家，家 庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接 影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家 讲： 如果孩子生活在批评中， 便学会谴责； 如果孩子生活在敌视中， 便学会好斗； 如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会 喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。 好的环境使孩子 能保证健康成长。 有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。 这些孩子的表现有： 任性、 易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他 人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上如近年全市学生出走的原因及在 校品德表现落后学生的调查分析都反映出的一个很大的因素就在于家庭环境。 如 今年 2 月 26 晚我市某初中集体出走的 6 名学生，出走的原因就是父母不和常吵 架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭温暖少，学习成绩差，屡次失败，学习 信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。 1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传 身教”的作用。 2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而 是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读 书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻 将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答 孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象 力越丰富”。 3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑” 父母的语言文明的， 当然子女也文明， 但有些父母说话满口粗口， 或是搬弄是非， 攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该 做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有 什么样的行为，就模仿什么。 尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础， 我们的家长已经为孩子的发展做好了 各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学 校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节 奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们 的孩子有更大的发展， 也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持 教师工作，首先在家庭里要保证孩子有充足的营养和休息，积极锻炼身体，增强 体质。要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全 依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参 加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等， 培养孩子生活自理能力， 逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生 活的能力；其次，要培养孩子良好的学习习惯，家长应该培养孩子如下的学习习 惯：包括严格遵守作息时间的习惯；看书时坐姿端正的习惯；爱想、爱问和认真 回答问题的习惯；正确地握笔写字、看书、读书的习惯；爱护书本及学习用品的 习惯。 我们还应培养孩子文明礼貌的行为习惯， 要让我们的孩子从小懂得爱自己的父母 和长辈，爱自己的学校和教师。懂得关心别人、关心集体、关心社会，这样我们 的生活才会更加文明、更加美好。切莫教育孩子去崇尚粗野、崇尚武力、崇尚歪 门、崇尚斜道，这样祸害的不只是孩子、社会，同样也是自己。教育中这样的例 子并不少见