人际交往之信任篇_教育学/心理学_人文社科_专业资料。人际交往之信任篇 活动目的：认识信任在人际交往中的重要性，使人际交往更和谐。 活动主题：搭信任之桥，促你我交往 活动形式：小组活动 活动地点：A3——406 活动时间：2 个课时 活动对象：09 级

　　人际交往之信任篇 活动目的：认识信任在人际交往中的重要性，使人际交往更和谐。 活动主题：搭信任之桥，促你我交往 活动形式：小组活动 活动地点：A3——406 活动时间：2 个课时 活动对象：09 级应用心理学班和 11 级专升本的二十个同学 活动过程： 一、热身活动：棒打薄情人 目的：使初步认识的成员进一步了解和熟悉。 时间：20 分钟 操作： 1、所有成员围圈而坐，每一个人手中都拿着由报纸卷成的棒子。 2、主持人喊出一位成员的姓名，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，如 果被叫者左右的人都没有立刻站起来，被叫者就会给他们当头一棒。 3、反复做，直到大家熟悉彼此的姓名。 二、主题活动：信任圈 目的：增进团体成员间的信任感和彼此合作精神，促进成员之间的交流和了解。 时间：40 分钟 操作： 1、小组成员围成一圈，邀请一位成员站在中间，其余成员手拉手围圈站好。 2、圈内人紧闭双眼，双手交叉握于胸前，问一声：“准备好了没有？”圈外 人手挽手，形成保护圈，回答：“准备好了！”圈内人即旋转三圈后向后 自觉舒适地倒向任何一方，其他成员接住，不管圈内人倒向哪里，团体就 往哪里去接住他，给予保护，同时把他推到中间的位置。如此倒下、接住， 使中间的成员从紧张到很放松。 3、小组成员轮流到圈中体验。 4、分享感受。 三、收尾活动：名信片 目的：加深了解，并深入交往 时间：20 分钟 操作： 1、每人制作一个或多个自己的名信片（内容不限，可以写自己没有被人了 解到的特点，表达想跟别人进一步交往的愿望，或通过活动对别人的认识 及建议等等）。 2、将名信片送给自己想送的人。 最后在优美的音乐声中结束活动！