合肥市妇女联合会主办的“我家亲子阅读故事” 征集展示活动，作为合肥市第二届亲子阅读主题活动系列之一，以书为媒、以阅读为纽带，在家庭阅读中增进亲情关系、培育家国情怀、弘扬中华优秀传统文化，引导全市广大家长儿童在亲子阅读中陶冶爱国情操传承良好家风。

　　嗨，大家好！我是徐菡凌，是合肥市南门小学三年级的学生。在老师和同学的眼中，我是一个小学霸，爱学习、爱读书……是的，我最爱看书了。妈妈说我是一个小书虫！

　　我的妈妈是中学英语老师，从小就特别喜欢看书，她希望我也养成爱读书的好习惯。所以在我咿呀学语的时候，妈妈就给我读有趣的绘本，用她温柔的大手握住我的小手，一边读给我听，一边带着我用手指点那些文字，慢慢地我就和它们成了朋友。直到有一天，当妈妈带着我一起读书的时候，我抢在妈妈前面完整地读出了句子。就这样，从幼儿园中班开始，我就可以自主阅读啦。

　　至于爸爸……我妈说我家最不爱读书的就是我爸。虽然在我家的学历最高，但是每天都在跟电脑和手机打交道，他还美其名曰：联系客户。但是我爸最舍得花钱给我买书，我所有的书都是他给我买的。每隔一段时间，爸爸就会抱一堆书回家。有时候我看到别人推荐的好书或是自己想看的书，只要跟爸爸说，保准过几天就会来到家里。爸爸说他小时候可喜欢看书了，就是找不到那么多书看，所以要让我不要有他的遗憾。哦，原来是这样啊！

　　2020年的春节很特别，没有热闹和喧嚣，冷冷清清。因为新冠肺炎疫情，从大年初二开始足足两个多月的时间，我和爸爸妈妈就一直待在家里。虽然哪儿也去不了，但是我一点也没觉得无聊和难受，因为我可以啃书呀！这时候爸爸又派上用场了，开始从网上大规模往家里搬书。而我几乎是一两天就啃完一本。看完了《国际安徒生奖书系》四辑、新课标必读系列中的《绿山墙的安妮》、《稻草人》、《最后一头战象》、《椰林风声》、《荒野的呼唤》、《大林和小林》、《吹牛大王历险记》，还有《聊斋志异》、《调皮的日子》、《洋葱头历险记》、《假话国历险记》、《天上掉下大蛋糕》、《狐狸打猎人》、《国家宝藏——博物馆里的中国史》、《小公主》，还有正在啃、可是比较难啃的《我是猫》……这些书带给了我无穷的乐趣，让我每天都被快乐包围着。

　　阅读的时候，我会思考，仿佛自己就是书中的某个人物或事物，不懂的地方我会跟爸爸妈妈探讨，也会求助“小度”。比如现在还没啃完的《我是猫》，里面很多关于日本的风土人情和风俗习惯跟我们有很大的不同，还有一些语言比较难懂。但是我仍然看得津津有味。

　　阅读带给我无尽的快乐，也让我变得优秀。但是有一点大家可千万别学我。在一年级的时候由于我半夜偷偷爬起来看书，导致视力下降，现在是个“小四眼儿”。不过爸爸安慰我说这是学霸的“标配”。妈妈告诉我：过犹不及，做任何事都要学会自我控制。现在啊，我再也不会半夜偷偷起来啃书啦！

　　那一天，我开心地对妈妈说：妈妈，我以后肯定是上北大！妈妈问为什么，我很认真地回答：因为我现在上的是南小呀。“南”对“北”，“小”对“大”，不就是“北大”么！

　　文字是人类文明最重要的载体，几千年来人类几乎所有的知识和智慧，都是以文字的形式被记录下来，汇聚成一个无比浩瀚的海洋泽被后世。人生不过短短几十年，经历有限，要想学习他人的智慧，丰富自己的人生，唯有靠读书。当今社会，父母对孩子的教育非常重视，许多家庭热衷于买学区房，“不让孩子输在起跑线上”成为流行语，让许多父母异常焦虑。殊不知，真正的学区房其实是家里的书房。苏霍姆林斯基也指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”从小培养孩子的读书习惯，实际上相当于给孩子的幸福交了一份保险，而亲子共读就是培养孩子的读书习惯的捷径。

　　女儿成成今年一年级，我很重视她阅读能力的培养。自蹒跚学步时，我们母女就开起了亲子阅读之旅，从最简单的绘本故事读起，一直到现在阅读成本的长篇小说。作为职场妈妈，我陪孩子的时间虽然有限，但工作之余我会把大量的精力放在孩子身上，陪伴她，让她快乐，让她觉得只要有妈妈在的时光，就是幸福的。无论多么疲倦，只要看到她那沉醉于书海里的可爱小脸，我就觉得特别的幸福和满足。

　　今年以来，因受新冠肺炎疫情影响，小学一直未开学，孩子有了大量完整的时间。多少个旭日东升的早晨，我愿意将大把大把的美好时光，尽情的挥霍在亲子阅读上。疫情期间那些难忘的陪读岁月，也给我留下了太多美好的回忆。

　　三月的一天，我陪女儿读《穿浅蓝格子衬衫的太阳》，这是人民教育出版社出版的一年级语文素养读本。其中，有一篇《笨狗熊请客》的故事。我快速浏览了一下，发现这个故事既有趣，又有哲理，就和女儿一起大声读了起来。

　　这是一个简短的小童话，故事讲的是一只狗熊要过生日，想邀请好朋友来家庆祝。但狗熊刚般过新家，担心朋友们找不到它，于是就打算写一封信，告诉朋友们自己新家有什么标志。狗熊找啊找，猛然一抬头发现，自家房顶上停了一只可爱的小白鸽，狗熊欣喜的大叫一声，有办法了……

　　故事读到这里，我突然把书合上。问道：“宝贝，发挥一下你的想象力，猜一猜，后面会发生精彩的故事呢？”

　　“我想，狗熊会在信上说，自己新家房顶上有只小白鸽，但后来那只小白鸽从狗熊家飞走了，停在了其他人的房顶上，于是狗熊的好朋友们就跑到别人家里庆生日去啦！”

　　闻听此言，我心里一惊。这个结局，我也没有想到，自然也没有预想女儿能想到。我原以为，女儿的回答大概会和书上讲一样，狗熊的朋友们没能找到狗熊的新家，故事结束。

　　显然，女儿的这个想象，非常精彩，又有其合理之处。使得这个童话的结尾，更加的生动和丰满，并洋溢着童趣。

　　“按照你刚才的想象，我们可以把主人公改一改，仿照这个《笨狗熊请客》的故事，也写一个小童话，好不好？”

　　于是，我趁热打铁，快速拿来日记本，鼓励女儿也创作一个童话故事。女儿一边连声答应，一边嘟囔着小嘴道：

　　“写谁呢？嗯，有了，寒假读了《笨狼的故事》，笨狼又笨又可爱，跟这里的小狗熊差不多，那就写笨狼吧。”

　　儿童文学名家汤素兰老师塑造的笨狼形象，憨态可掬，跃然纸上，非常可爱，去年底陪共同阅读这本书时，我们经常笑的前俯后仰。全国很多小朋友非常喜爱笨狼，听说，还有不少小学生在续写笨狼的故事，还集合在一起出了书呢。

　　我一边说，一边关上了门，离开了。偌大的书房里，留下女儿一人，在创作《笨狼请客》，这是属于她的童话。

　　半个小时后，我再次走进书房，拜读她的大作。展现在我眼前的，是一篇近200字的小童话，虽然模仿的痕迹明显，但也写的文从字顺，绘声绘色，精彩动人。尤其是，她发挥想象，把小白鸽换成了小喜鹊，小喜鹊飞到了小羊家。巧的是，小羊那天也正好过生日，于是笨狼的朋友们在小羊家过了一个愉快的生日，这个结尾，实在是画龙点睛之笔。

　　突然想起风靡全球的《小王子》，这是自己最近在读的书，虽然我已不再年轻，但依然唏嘘不已，感慨万千。我们每一个人，也曾像小王子那样，阳光、纯真、有爱，为什么长大后却失去了童真，变得那么无趣、庸俗，甚至面目可憎。

　　看着眼前稚嫩的文字，一股暖流从心底泛起，然后迅速涌遍全身。有女如此，我非常高兴和欣慰，觉得自己是天下最幸福的母亲。这种浑身洋溢的幸福感，是什么都换不来的。

　　不满八岁的女儿，能有这样的思辨和理解能力，能有这样丰富的情感和内心世界，真的很了不起！我为她骄傲。

　　我想，这要归功于大量亲子阅读的积淀，那些优秀书籍的滋养，对她情感的丰富和陶冶，潜移默化的发挥了作用。

　　我不知道，这些年来，一步步走来，那留在记忆里的许许多多亲子阅读的故事，会在女儿幼小的心灵里留下什么。

　　也许，许多年后，在夕阳西下的某一天，已长大成人的女儿，想起她今年创作的童话《笨狼请客》，可能会一脸幸福的说：

　　孩子是上天赐予我们最好的礼物，是父母未来的希望，我们总是想给他最好的，而阅读就是我能给孩子最好的礼物。

　　现如今生活节奏很快，忙于工作的我们很少有时间停下匆忙的脚步，慢慢地陪孩子成长。但是，我们一直坚持每晚半小时的亲子阅读，因为那是我们最快乐的时光。

　　我们家的亲子阅读最初是从《小熊宝宝绘本》开始的，这一套绘本主要包括：《你好》《过生日》《拉巴巴》《睡觉》等共15本。书中内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。那时宝宝才十一个月，只会咿咿呀呀地发声，每天晚上睡觉前我都会陪他读一本，一边读一边给他演示，等到他对每本绘本的内容都熟悉了以后，他便开始给我演示，看着他手舞足蹈的滑稽样子，我真是既好笑又欣慰，感觉这样的陪伴既让他增长了知识又开发了智力潜能。

　　再大点会说话了，我们便开始读《三字经》，每晚背几句还会说一个其中的小故事，记忆深刻的便是《黄香温席》这个故事。记得那是一个深秋的晚上，我坐在沙发边批改试卷，改着改着感觉手很冰冷，就随口说了一句：“好冷，有点冻手疼。”当时他正在沙发上玩，听到我的话一骨碌爬下来，跑到我身边用他的两只小手把我的手紧紧捏住时而还揉搓一下说：“妈妈，我给你焐焐手。”看到他的举动，听到这稚嫩的话语，心瞬间被融化了。我问他：“为什么想起来要给妈妈焐手呢？”他说：“我想跟那个小孩（黄香）学习。”我忽然意识到小小的故事力量竟如此强大！

　　宝宝刚上幼儿园那会，早晨起床很困难，为了能让他改变这个不能按时起床的坏习惯，我买了一套好习惯的绘本，其中就有一本《小兔子起床了》，故事里的小兔子皮皮就是个贪睡的家伙，但是因为贪睡失信于朋友，遭到了朋友的埋怨，后来下决心改掉了贪睡的坏习惯。听完故事后，我告诉他贪睡是个坏习惯会耽误重要的事情，而上幼儿园就是重要的事情，每天准时上学才是好孩子，他似懂非懂地点点头。第二天早晨，我叫他起床时故意喊：“小麻雀皮皮起床了！”他睁开朦胧的睡眼说：“妈妈，不是小麻雀是小兔子皮皮。”我笑着说：“小兔子皮皮醒啦！快起床吧。”自此以后，他每天都会在“小兔子皮皮起床啦！”的呼喊声中快乐地起床。

　　去年下半年，我又买回来一套《幼儿科普启蒙》，其中《物理认知》最受他欢迎，在阅读时一边给他讲解一边各种实验演示帮助他理解，不知不觉中他知道了：声音是由物体振动产生的，磁铁可以吸附铁质的东西，水在零度以下会结成冰，物体由于地球的吸引而受到的力叫重力……在学到知识的同时他还学会了自己去想办法验证自己的猜想，我想这一切都得益于我们一直坚持的亲子阅读。

　　前一段时间，我又给他的书架里增加了自我保护系列绘本故事，《小老虎阿布》就讲了阿布和妈妈去超市走丢了怎么寻找妈妈的故事。在这之后，我又一次带他去超市，他忽然说：“妈妈，如果在超市里我找不到妈妈，妈妈也找不到我了，我就要找这里面的工作人员让他带我去广播室吗？”我忽然想到他一定是想到了之前读的故事，便笑着对他说：“是啊，记住在这样的情况下一定不能哭，要请求这里的工作人员帮忙。”随后，我教了他怎么辨识超市里的工作人员，怎么求助。我想这一次的经历一定让他记忆深刻，毕竟他自己主动说出来的会比你无数次说教更有效。

　　每一个孩子都是独一无二的花朵，要想使他头脑充盈，睿智、聪慧，阅读便是最好的途径。阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，在读的过程中，孩子不仅获取了知识，开阔了视野更是走进了故事，与故事中的人物，与作者进行了深入而美丽的对话。“随风潜入夜，润物细无声”亲子阅读就是这样，在充满父子、母子亲情的氛围中和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福，于无形中让书香浸润了孩子的心灵。通过这样的亲子阅读，也让我深刻感受到陪伴是最长情的告白。

　　时碱入至夏，草木阴浓，蚊虫开始多了起来，无论我们如何严防死守，那些飞起来嗡嗡、叮起来狠辣的蚊子总会不出意料地出现。见惯了乡间蚊虫如织的我们对此安之若素，然而五岁的女儿见到蚊子总是大呼小叫，若是将蚊尸摆在她面前，那定要吓得花容失色、梨花带雨。

　　找个时间充裕的夜晚，我们共同读完了绘本故事，我提议讲一个有趣的小故事。古时候，有一个小朋友，他勇敢又很有好奇心，他住的地方在夏天的时候有许多蚊子成群结队，飞来飞去，嗡嗡乱叫，他觉得那些飞舞的蚊子就像白鹤一样，都有着细长的腿、轻盈的翅膀。他将蚊子留在白帐里，轻轻地对蚊子喷烟，烟雾缭绕，蚊子边飞边叫，果然很有青云白鹤的感觉，他玩得不亦乐乎，甚至忘记了蚊子会叮人的烦恼。这个故事是女儿第一次听，她很好奇地问白鹤是什么，我便趁机调出白鹤的真实图片、动漫图片、绘有白鹤的国画以及一些有中国古风特色的动画片，让她看看白鹤在云间边飞边鸣的情形。形似火烈鸟的白鹤、新颖别致的动画片让她一下子接受了这个故事，对蚊子也没有那么害怕了，甚至提出要养一个蚊子作为宠物的建议。

　　这则化解孩童对蚊虫恐惧的故事，来自于清人沈复在《浮生六记》之《闲情记趣》章节中记叙的一件童年往事：“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项之为强。又留蚊与素帐中，徐喷以烟，作青云白鹤观，果如鹤立云端，怡然称快。”初时读《浮生六记》，只觉其中充满伉俪情深、文人雅趣、天地开阔的生活之美、自然之美、意境之美，熟料今日竟有此教育引导孩子的作用。

　　鲁迅有一句话，“孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地下面的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言。他想飞到天空，他想潜入蚁穴。” 孩子的想象力、创造力是无穷的，而我们能做的，便是守护这份想象力、这份童真，在她翅膀还很弱小的时候，给她勇气，鼓励她去试飞，而当她羽翼渐丰，我们便该放开手脚，任由她去广阔天地自由飞翔。

　　有一位著名诗人曾这样评价亲子阅读：你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝或黄金，但你远远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。可见，亲子阅读是父母送给孩子最好的礼物。作为一位幼儿的妈妈，在孩子的早教阶段我也是不断地摸索前进，不得不说，亲子阅读是我迄今为止发现的最浪漫最温柔也是最好的教育方式。

　　自己作为一位与书为伴忠实热忱的阅读者，当然也想引导孩子从小就爱上阅读，在阅读中汲取营养，获得成长的力量。那么，如何让他爱上阅读并且做到持之以恒？

　　首先，营造氛围，创造环境。昔日，孟母为了能给孟子一个好的学习环境，多次迁居。可见，学习环境和氛围对一个人的教育影响有多大。在我家，孩子能经常看到爸爸妈妈读书的身影，这对他来说已经有潜移默化的影响。在书房的书架上摆满了书，我们大人读的书他能说出书名并略知一二，比如中国经典四大名著。房间的床头柜上也有书，这么做就是想让孩子视线范围之内都能看到书，随手都可以拿到书。

　　其次，持之以恒，形成习惯。我们每天都会有一定的时间用于阅读，或者说阅读这件事我们每天都在进行，但因为工作的缘故，每天的阅读时间不是固定不变，但这不影响我们的阅读之旅。阅读习惯真的可以培养，尤其是幼儿，习惯成自然，如果哪天没阅读，小孩会提醒我说今天没读故事。每天晚上小孩都是读完几本故事再进入梦乡。

　　最后，精选读物，营养搭配。每个孩子都是独立的个体，绘本阅读也要像营养餐一样进行合理搭配，遵循孩子的发展和兴趣，孩子才会爱上阅读。我会向我的同事朋友取经，让他们给我推荐一些好的读物；此外，自己会利用网络资源搜寻一些好的读物（如搜索绘本界的奥斯卡）。接着，自己就会去市里或县里的图书馆借阅（我家有好几张借书卡，每个星期会去一趟图书馆），借阅不到的就从网上购买。

　　从父母的角度而言，亲子阅读弥补了我小时候的阅读缺憾。那时的我们从未进行过这样的阅读。亲子阅读教会了我们如何做父母如何正确的教育和引导孩子。读物中关于养育的故事很多，读起来，有些让你捧腹大笑，有些会让你陷入深思。例如，在绘本大师宫西达也创作的故事里，我们看到的是一个充满力量而又温情无比的恐龙世界，霸王龙和我们以为的霸王龙并不一样。每次和孩子读这系列的绘本，读着读着自己会流泪，会震撼，会思考。里面的恐龙爸爸和恐龙妈妈教育孩子的方式会给我带来很多启示。翼龙爸爸说：孩子，你要成为一只强壮的恐龙，于是他教孩子学本领；翼龙妈妈说：孩子，你要成为一只善良的恐龙，于是她教孩子有爱心。爸爸教它生存的本领，妈妈教它做人的道理，这不正是我们希望孩子得到的吗？阅读真的是一种温柔又不乏力量的教育孩子的好方式。

　　亲子阅读能让孩子感受到父母的爱与陪伴，在阅读过程中，与孩子互动达成情感交流，分享乐趣与收获，增进父母与孩子的感情。在我家，我应该是孩子语言习得的最主要的输入者，我们之间的感情也是最亲密的。而这种亲密感无疑会让孩子有安全感，进而有益于孩子的心理健康。故事中的喜怒哀乐也是现实中小朋友们会遇到的喜怒哀乐，用故事而不是简单的说教来引导孩子找到问题的解决办法，可谓是润物细无声啊。 当然，阅读也能促进孩子的认知发展。亲子阅读本身就是一个语言沟通与理解的过程，且读物中基本用的是书面语，通过大量丰富的阅读， 孩子的语言思维变得活跃，语言理解能力和表达能力也得到了培养，好奇心和想象力得到激发。下面的几个生活场景会更好地诠释我的观点。在阅读中，经常会碰到一些对他们年龄来讲理解较难的词，这时孩子就会问什么是珍惜，什么是会当凌绝顶，一览众山小。有时，他很生气，他会说自己非常愤怒或自己气炸了或者I am angry. 有一次，站在自家阳台上看下面的人或事物，他说这是不是会当凌绝顶，一览众山小的感觉。回老家的途中，看到了一个瀑布，他立马就把李白的望庐山瀑布脱口而出。有时，他会告诉我自己长大了想去外太空看看。

　　亲子阅读就是一种黄金陪伴，它是一种温柔而又不乏力量的育人方式，它会让父母和孩子共同成长。威廉詹姆斯曾说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。早日和孩子进行亲子阅读，早日养成阅读的好习惯，他们收获的将是精彩的人生。

　　在我看来，亲子阅读，是父母放慢脚步，高质量陪伴孩子的最有效途径。在子衿很小的时候，她接触到的第一本书，应该是启蒙的布书。在那本布书里，她触听到小狗的汪汪叫声、小雨的沙沙声，触摸到一种叫宇宙飞船的东西，也看到了镜子中的自己……感官中的阅读，让她小小年纪就不甚欢喜！随着子衿的长大，我给她订阅了《巧虎》，她从巧虎故事、游戏、儿歌以及和父母的互动中接触到更多的知识。每天的“巧虎故事时间”，是她依偎在我怀中，最安静、最认真的时刻。不知不觉中，子衿从颜色到数字，从感官到逻辑知识，都有了一个清晰的认知。在每个下班归来的晚上，在和子衿的阅读时光里，没有材料工作、没有手机电脑，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，只有孩子，只有阅读。在一天天的陪伴中，我这个妈妈，成了子衿心中最好的妈妈。也因为在每个睡前时刻，一起阅读关于爱的故事《当我们在一起时》、《相拥而眠》、《我和妈妈》、《妈妈的吻》、《熊爸爸不怕》中，给了她最大的安全感和幸福感。

　　在我看来，亲子阅读，是父母放空自己，重忆快乐童年的温馨时刻。每次带子衿逛新华图书城的时候，看着五彩缤纷的儿童读物，我这个成年人总是羡慕不已。孩子生活在这个时代是多么的幸运和快乐，有那么多中外的、经典的、优秀的绘本就在我们身边，让我们唾手可取。当然，在五彩斑斓的读物中，我也看到了我年少时曾经读过的诸多经典。每当坐在子衿身边，拿着绘本，和她一起读法布尔的《昆虫记绘本》的时候，小时候在外婆家小路边捉萤火虫、房前屋后捉蟋蟀、田野里追逐蚱蜢、数七星瓢虫的记忆就浮现在脑海……子衿是一个怕节肢动物门昆虫纲大多数动物的小女生，诸如蚂蚁、马蜂、苍蝇、蚊子等。我想，通过对《昆虫记绘本》的阅读，子衿对昆虫的认知、对生命的认识又上了一个台阶，对昆虫的好奇和热爱会慢慢的多于对它们的惧怕。子衿曾经不止一次的让我给她读《捕蝇蜂——合格的母亲》，她说，故事中的捕蝇蜂也会像自己的妈妈一样，爱着自己的孩子，保护自己的孩子……

　　在我看来，亲子阅读，是父母尊重孩子，让孩子认识世界的窗口。孩子的阅读选择，其实是一张白纸。家长如何选择、如何引导，见仁见智。对于子衿的选择，我更多的是放任不管，正所谓“博观”：她爱读什么，就读什么。慢慢的发现，子衿的女汉子性格，在选择绘本时端倪毕现。《不要打扰我吃饭》中勇敢的恐龙哥哥是子衿最爱的绘本人物。《西游记》中的齐天大圣是子衿最崇拜的英雄……。在子衿的绘本之旅中，她真正意义上的系统阅读便是从《西游记》开始的。每一个孩子心中，都住着一个齐天大圣，都有着自己的向往和憧憬。常常记起我小时候看《西游记》，读《西游记》时的期盼和快乐。每个孩子都天生爱幻想，喜爱魔幻。所以，在我这个妈妈有意识的引导下，子衿的西游魔幻之旅开始了。我分别从新华图书城和亚马逊网站上买了两个版本的《西游记》系列故事。从每天读给她听，到她自己主动的看，再到她对着绘本自己看图说话。不长的时间，子衿就已沉醉在“大闹天宫”、“三借芭蕉扇”、“遇难盘丝洞”等故事情节中，对“如意金箍棒”、“筋斗云”、“七十二变”、“人生果”无限向往。当然，孙悟空的机智勇敢、武艺高强，更让小小年纪的她羡慕崇拜不已！我想，阅读经典名著，对于练就孩子分辨美丑、善恶的“火眼金睛”，是最好的“捷径”吧！

　　万子衿今年四岁，一个小姑娘的阅读之旅才刚刚起步。通过“阅读”这个窗口，她可以接触到整个世界,可以通过绘本去认识真、善、美。在这个世界中，她可以学会很多。而我这个妈妈，在和她的一起阅读中，放空自己，用孩子的眼光重新审视这个世界，定然也会觉得世界的无限美好！

　　对于每个孩子的成长，家长的陪伴至关重要，而阅读就是陪伴孩子的重要方式之一。张潮曾经也说过：“年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月”。读书伴随着人的一生，每个阶段，随着知识和生活阅历的不同，对人生也会有自己的不同的想法。青春年少，对世界充满好奇，对于书中的知识，也如隙中窥月只看到天空中月亮的一小部分，但也正是这一小部分的月亮，会引领着孩子一步步的走向知识的世界。

　　我的孩子特别喜欢工程系列的车辆，这可能受他爸爸和爷爷的工作影响比较大，所以给他买的书大部分也是有关工程书的，从图画书、洞洞书到锻炼思维的书，家里一应俱全，他比较喜欢让我们讲给他听，听的时候也会特别关注，有时他路过一个建筑工地，就会特别关注里面都有哪些工程车。里面的搅拌车、挖掘机、吊车、压路机、卡车等等他现在已经能分地很清楚，甚至比我们家长都了解地更多，更全面。为了能让孩子获取更多的知识，我给他买了各种类型的书。例如上幼儿园前，就会给他看一些关于幼儿园的绘本，让他提前了解幼儿园的生活，不至于对入园后的生活抵触太大。这些对他确实有所帮助，让他能够更快更好地融入幼儿园这个大家庭中。我也给他挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童绘本》、《情绪绘本》、《动动脑图书》发现孩子都挺喜欢的，经常会拿出来翻看。通过阅读也给了我们不小的惊喜，他在语言上也有了很大的提高，有时不经意间说的话，能让我们捧腹大笑，事后也觉得他说得很有道理。生活中这样的点点滴滴很多，为我们的生活增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累起来的呀！所以说阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。

　　陪孩子一起阅读，才发现孩子的世界更加的五彩缤纷。他总是会问为什么？太阳为什么会挂在天上？小小的蚂蚁为什么能搬起一大片叶子?萤火虫为什么可以发光……每当孩子在问问题的时候，我会以小故事或者小游戏等孩子能接受的形式告诉他答案，并在这个过程中帮助他树立正确的世界观，人生观和价值观，告诉他什么是对的，什么是错的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从生活的点点滴滴中，慢慢的教导他，看着他高兴的样子，我也会很满足，很幸福。

　　陪孩子一起阅读，才发现大人的思想方式并不一定适合孩子。当我陪他背一首古诗或者认字做手工的时候，总是会发现孩子接受很慢。一首简单的古诗可能很长时间都背不出来，一辆小汽车可能很多次都画不好。有时候，真的会没有耐心。但是静下心来之后，才恍然大悟，我的孩子才4周岁，才刚上幼儿园。孩子一开始并不是什么都会的，谁都是一点点慢慢学习成长起来的。自己在他那个年纪，可能还没有他做的好。在陪孩子阅读学习的过程中，我也慢慢学会如何做一个更称职的家长，慢慢学会如何更好的和孩子相处，也慢慢学会以孩子的角度看待孩子。

　　陪孩子一起阅读，贵在坚持，用阅读进一步激发孩子思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，相信他可以在读书中健康快乐地长大！

　　我是一名高中教师，我的孩子在上幼儿园大班，孩子是文静的孩子，喜欢听故事，所以对读书充满兴趣。因为现在孩子还不认识字，所以陪伴孩子读书必不可少，虽说我是老师，但是对幼儿阅读非常陌生，我也是一边学习，一边实践，只有一些浅薄的心得与大家分享。

　　我经常在网上或者书店选择适合孩子这个年龄段的书籍，比如我最喜欢的传统故事精绘本系列（白蛇传，田螺姑娘，宝莲灯，哪吒闹海等）。孩子在满足阅读的同时，提高了对传统文化的兴趣，我努力丰富自己家庭的藏书柜，女儿生日的时候，我总是送她书作为礼物，孩子慢慢觉得读书是一件神圣的事情。

　　我一般将每天睡前半小时，定为阅读黄金时间开展每天晚上30分钟亲子共读，促进父母与孩子之间的交流共同成长，我把阅读心得都用笔记下。睡前半小时读书效果很佳，孩子没有干扰，容易专注投入，并且记得很牢有助于睡眠，这样孩子能够愉悦的学习，愉悦的休息比如睡觉之前我给她讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样孩子听得很认真，理解能力也提高了，真是很欣慰！

　　孩子的思维跳跃，不是和成人逻辑一样，所以我在陪读的过程，当孩子走神时，不要责备，要耐心讲解，一定让孩子感受到读书的乐趣，千万不要以识字为目的，而是找到孩子的兴趣点，慢慢引导，这样才会收到好的效果。

　　陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。我现在回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也自觉关掉电视自觉模仿，从而养成良好的学习习惯。家长要主动读书，根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真读。这样书香家庭对孩子成长是很有利的。兴趣是培养出来！

　　有时会在网上或者在读书APP软件和孩子共同听书，这样效果也不错，比如我会让孩子听保护环境的书，也可以听关于新冠肺炎的儿童读物，有时孩子也会听得津津有味，比如儿童版的《超级特工队》。

　　2014年8月，我们家迎来一位新成员，他就是李栋丞。大概是因为教师这个职业的原因，我和爱人在孩子有能力拿东西时就把书递给了他。从此，书便成了玩具。每天拿书，翻书成了他最开心玩地游戏。

　　2015年宝宝开始咿呀学语了，我们每天晚上轮流抱着宝宝坐在床上，大手握小手，让宝宝的食指指这书中的动物、食物等，大声地重复地告诉他。几个月后，宝宝蹒跚学步了。有一天，我下班回家。刚进门，他拉着我的手，领着我坐到沙发上，又歪歪扭扭地走去拿了一本书翻到小狗的图片，指着小狗叫“汪汪”。以后每天下班回到家，他都会领着我看书。

　　2016年宝宝变淘气了，爬高上低，出门就跑，稍不留意就会受伤。他一点安全意识都没有。于是，我们开始每晚带着宝宝坐床上看幼儿安全教育图书。日常生活中也经常提醒他。有一天，我和婆婆带着宝宝去逛超市，路上宝宝看见奶奶走在小区道路的中间，他突然跑过去把奶奶往路边推，并认真地说：“奶奶，靠边走！危险”！

　　转眼宝宝上幼儿园了，每晚8点，我们准时带他上床看各类绘本故事、幼儿杂志等。一天晚上，我们带着他刚看完一个故事，他突然站起来，拉着我和爸爸的手，让我们一起做到床尾，他跑到床头，突突然一本正经地说：“小朋友，你们好！我教你们说《哈巴狗》。一只哈巴狗”。我和他爸相互对视了一下，没有反应过来，看他接下来要干什么。他着急的说：“爸爸妈妈，你们跟我学，我说一句，你们说一句。”我们这时才恍然大悟，哈哈大笑，笑着说：“一只哈巴狗”。他又继续说：“坐在大门口”。我们就这样跟着宝宝学会了这首儿歌。从那晚开始，他每天都会当一会儿老师，把从幼儿园和书中学到的内容教给我们。

　　2020年9月，李栋丞，你将成为一名小学生了。我和爸爸将继续陪着你一起阅读；一起分享故事心得；一起见证你成长！