本报讯 记者孙冉冉 吴敏报道 留守儿童的教育问题一直是整个社会关注的问题。今年两会，全国政协委员、江西省政协谢茹带来题为《切实加强留守儿童家庭教育工作》的提案，建议针对留守儿童这一特殊群体，可以通过政府购买服务方式为城乡家长提供普惠型的家庭教育指导服务。

　　面对我国现阶段留守儿童问题，她建议：一是强化政府的责任。尽快出台相关条例，从法律层面明确政府、家庭、学校和社会对儿童家庭教育的职责；将家庭教育知识宣传普及和家长家庭教育指导服务纳入公共服务范畴；着力培育家庭教育社会组织，规范家庭教育服务市场；完善留守儿童相关保障制度。

　　二是强化父母或者其他监护人的监护责任和能力。建立健全农村留守儿童家庭监护责任监督制度；着力提高监护人对留守儿童监护的法律意识和能力，对不依法履行监护职责的予以教育、劝诫、引导；对侵害留守儿童合法权益的依法依规处罚。

　　三是强化学校的教育责任。充分发挥学校教育的主渠道作用，努力为农村留守儿童提供良好的学习、生活和监护条件；加强力量配备，有条件的学校设置一定数量专职教师岗位，加大家校联系力度，做足做实心理抚慰、生活关心等工作；加强师德师风建设；降低入学门槛，简化入学手续，确保流动儿童在流入城市就近入学。

　　四是强化社会的关爱责任。积极宣传家庭教育知识，在全社会倡导注重家庭、注重家教、注重家风的良好风尚；广泛动员社会力量，打造家风家教阵地和儿童活动场所，使留守儿童的生活更加多元化；加强关爱农村留守儿童志愿者队伍和农村家庭互助队伍建设；制作和设计专门针对父母和其他监护人的家庭教育指导必修读本，加大对家庭教育的指导和培训。