近期，南京师范大学心理学院应用心理学专业的大学生利用暑期开展社会心理服务实践。2017级本科生武阿媛、魏婉滢等同学从2019年2月开始，查阅自闭症儿童研究的相关资料，制定了“自闭症儿童生活现状调查与情境情绪理解能力研究”方案，该项目经过专家评审，已作为江苏省重点大学生创新实践创新项目立项。

　　为有效开展项目研究和推进自闭症儿童关爱行动，他们在心理学院院长邓铸的指导下，成立了由34名大学生组成的暑期实践团队。2019年7月8日，以“心‘星’相应，携手共度”为主题的大学生关爱自闭症儿童暑期社会实践活动正式启动。本次实践活动由南京师范大学心理学院和“南京星星荟儿童发展中心”联合实施，实践活动计划时间达54天，分别在星星荟儿童发展中心的鼓楼分校和仙林分校展开。

　　项目实践前期，南京师范大学应用心理学专业的同学们在南京明心儿童益智教育培训中心和南京一屋阳光儿童潜能发展中心开展了每周一次的见习活动，陪伴自闭症儿童的学习和游戏，加深了对自闭症儿童的了解，并与这些康复机构的老师建立了良好的交流关系。之后，实践团队的同学们在星星荟儿童心理发展中心接受了专业训练，由星星荟仙林分校黄毅园长等有长期自闭症康复训练经验的老师对学生志愿者进行工作上岗培训。

　　该项工作得到了康复在老家机构老师、学生家长的充分肯定。在活动的影响和推动下，2019年8月31日，南京师范大学心理学院、江苏省心理学会、星星荟儿童发展中心联合举办了大型公益讲座，聘请台湾知名特教专家郭色娇老师做了题为《动情不动气，亲子互动沟通技巧培养》专题报告，自闭症儿童家长、南京地区康复训练机构的老师、南京师范大学在读研究生共计150多人参加了此次活动。讲座之前，南京师范大学心理学院院长、江苏省心理学会理事长邓铸教授向星星荟儿童发展中心颁发了“南京师范大学心理学院大学生实践教学与研究”牌匾，为大学生参与自闭症儿童关爱行动奠定了长期的校企共建机制。（国潮）