宝宝从出生之后，环境就开始对他的性格形成有一定的影响。其中，粑粑麻麻要注意儿童在三岁前的这个阶段对他日后性格的形成有着至关重要的作用，儿童性格的培养需要在这个阶段开始着手进行。

　　在儿童三岁前，让他尽情去玩。多跟他说话，发展他的语言和动作。包括他的认知、情绪情感、坚持性、勇敢，这都是性格。

　　而在儿童慢慢长大的过程中，家长们也要开始有意识地培养他各方面的素质，这对儿童良好性格的形成也起着至关重要的作用。

　　一方面是日常生活的独立性，包括自己穿衣、吃饭等；另一方面是精神生活的独立性，包括人际交往、自信心等。

　　培养儿童养成按照一定的要求约束自己的好习惯，清楚行动的目的和意义，做事不要拖拉，及时将任务完成。

　　人在每个成长阶段都有不同的性格特质。因此儿童除了个体差异表现出不同的性格之外，在这个时期的性格表现也有共同的特点，家长们要多点了解儿童的性格特点，才有利于培养儿童的良好性格哦。下面我们一起来看看儿童性格有哪些的共同特点吧。

　　5、缺乏自信、模仿能力强。孩子很喜欢模范别人的动作和行为，父母要树立好榜样，潜移默化带给孩子正面影响。

　　每个宝宝都有自己的独特气质，不同气质的宝宝，粑粑麻麻们要区别对待哦。你们有清楚了解你家的宝宝是什么性格了吗？下面为你提供的是儿童性格测试题，你们可以根据宝宝的日常行为来判断他是属于哪种性格。

　　根据心理学家们多年的研究发现，每个人身上都可能同时具有4类因子，即活泼、力量、完美与平和因子。

　　粑粑麻麻可以计算下，若您的宝宝某一类因子数达到3个或更多，就说明他是此类气质的宝宝。当然，宝宝亦可能是两种因子同时超过3个的复合型宝宝，那他就同时具备这两种气质。

　　其中，A、B两项所代表的是外向元素，C、D两项则为内向元素。我们设定一些小场景，让你们更好理解这4大性格气质的典型表现。

　　讲故事比赛：讲故事对他来说，就好像完成一件任务一样，干脆利落，力求速战速决，表情镇定自如，非常自信。

　　讲故事比赛：事先会周全准备背景音乐甚至道具，为的就是增进故事的情节精彩。讲完故事后，她还会主动鞠躬，说声“谢谢大家”。

　　经过上述测试，粑粑麻麻们就可以得出宝宝是属于哪种性格，针对不同个性特质的宝宝要进行不同教育哦。

　　心理学专家根据儿童不同的气质表现，将它们的性格分为五大类，分别是主控型、人际型、耐性型和传统型。下面与你一起分享的是儿童的这几种性格表现是什么，父母们应该因材施教。

　　主控型的孩子多半拥有领袖气质，他平时走路或说话，一定是抬头挺胸、咄咄逼人的样子，这种人不管在哪里，都会有一群追随者，惟他马首是瞻。这种领袖气质是天生的。

　　人际型孩子天生很重视外表，极爱说话，讲话的速度也很快，但是说话内容却没有什么重点。此外，他们给人的印象总是温柔、热情、幽默、很会说笑话，在团体中常扮演开心果的角色，同情心很强，很能为人着想。

　　耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但动作慢，甚至情绪反应也很慢。他们很害怕与人发生冲突，说话总是欲言又止，有时与人意见相左，只要看到人家脸色一变，他就马上把话吞回去，不敢讲出来。

　　他们的优点是做事从一而终，对待这类型的孩子只要你给他一个清楚的目标，告诉他怎么做，他就会自动调整好速度，慢慢地完成任务。

　　传统型的孩子，是属正常、最不会作怪的类型，他们追求完美，坚持“要用就用最好的”。虽然，平日循规蹈矩，表现完全正常的传统型孩子，却可能是上述四种类型里面最不快乐的孩子。

　　对待这类型的孩子要多与他们交流作乐，不要让他们被各种规范紧紧约束，多与他们一起发现生活中的各种乐趣。

　　儿童的性格是从出生开始就注定是这样的吗？粑粑麻麻们知道在儿童性格形成的过程中，是哪些因素起作用吗？下面为你详细介绍儿童性格怎么形成。

　　科学上的心理遗传学认为，儿童性格的形成一部分来自于遗传，包括直系亲属的DNA遗传以及血性遗传；另一部分来自后天的社会性，包括生活环境、家庭氛围、教养方式，甚至包括居住条件和饮食习惯。而且随着儿童年龄的增大，孩子的性格趋向社会性，受环境的影响加深也会影响其性格的形成。

　　家庭气氛与父母的文化程度对儿童性格的影响；家长的教育观念、教育态度与方式的影响；儿童在家庭中的地位与角色的影响。

　　学校教育对儿童性格主要是通过学校的传统与校风，教师的性格、态度与行为，师生关系，儿童所在班集体，同学之间的关系等渠道实现的。

　　社会中的因素形形色色，儿童在成长的过程中，难免不接触到社会，这对他性格的形成起了重要的作用。