2020年3月，中共中央国务院下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，全面贯彻落实党的教育方针。

　　为落实有关精神，进一步建立、完善劳动教育体系，天桥区宝华小学开展“坚持打卡14天，养成劳动好习惯”劳动教育实践课程线下活动，帮助学生提高劳动意识和技能，引导学生树立正确的劳动观点，培养热爱劳动和劳动人民的情感。

　　劳动一次、两次很容易，难的是养成坚持劳动的习惯和观念，将劳动精神弘扬和传承下去。为了让学生感受到劳动的快乐，能够坚持劳动，宝华小学精心设计了“劳动打卡”活动，让孩子把每天开展的劳动记录下来。这样的打卡方式，能够鼓励孩子每日坚持劳动，养成良好的劳动习惯，同时也培养学生持之以恒的好品质。

　　在实践活动中，同学们每天最快乐的事就是在“打卡单”记录上自己的劳动成果，有的班级还在QQ群里开展“晒清单”活动，比比看谁坚持劳动、谁劳动的更多。每个孩子都感到特别有成就感，切实体会到“劳动最光荣”。

　　无论在家庭、社会还是学校，孩子往往是被照顾和呵护的一方，享受他人付出辛勤的劳动。其实，无论成人还是儿童，都有责任和义务承担劳动，每个人既是劳动者，也是成果的享受者。

　　在劳动中，同学们主动为他人服务：有的同学给妈妈拿快递，有的同学帮爸爸擦车，有的同学为全家做一桌可口的饭菜……还有的同学走出家门，帮助园丁伯伯修剪社区的花草，为公共电梯消毒。每个人感受到为他人付出的快乐，也学会感恩他人付出的劳动。

　　在活动中，很多同学向自己发起“挑战”。低年级的小同学挑战14天独立整理床铺，成长为“自理小达人”；中高年级的同学挑战14天为家人做早饭、学会一道新菜；还有的同学挑战培育蘑菇、种植蔬菜等劳动……

　　坚持不懈的劳动，让同学们养成了良好的习惯，提升了精神状态和自理能力，并且收获了许多课本上学不到的知识和技能，大家都感到收获满满！

　　此次劳动打卡活动非常受同学们欢迎，很多班级的劳动14天打卡率达到了100%。学校教育中心为坚持劳动的同学颁发了“劳动小标兵”电子奖状，鼓励同学们继续坚持劳动，养成热爱劳动的好品行！

　　我们身边有来自各行各业的劳动者，他们或者是大国工匠，为祖国发展做出巨大贡献，或者坚守在普通岗位默默付出……无论从事什么劳动，他们都在为国家的建设付出辛勤的汗水。

　　在即将到来的“五一”假期里，同学们将继续开展“致敬最美劳动者”活动。了解一位劳动者的事迹、给劳动者写一封信、拍一张劳动者的照片、为劳动者画一幅画……用自己喜欢的方式，向劳动者致敬。

　　在劳动教育中，同学们不仅获得了劳动体验和技能，同时也培养了持之以恒、做事条理、意志坚定等良好的品质。生活靠劳动创造，美好的人生也需要靠劳动创造。期待劳动教育在每个学生心中生根发芽、枝繁叶茂，愿他们热爱劳动、崇尚劳动，用双手成就美好未来。