小学儿童教育心理学试题及答案 小学儿童教育心理学试题及答案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。选择、填空、简答、论述 《小学儿童教育心理学》试题(四) 小学儿童教育心理学》试题 四 一、名词解释：（每小题 4 分，共 20 分） 名词解释：（每小题 ：（ 1、遗传 、 2、学习动机 、 3、发展 、 4、性格...
小学儿童教育心理学 小学儿童教育心理学_其它课程_小学教育_教育专区。《小学儿童教育心理学》 1.联系实际，谈谈你对建构主义学习理论的理解。 建构主义学习理论的主要内容： 对于学习，建构主义在认知理论的丛础上对学习理论作了进一步的发展。 当今的建构主义者虽然认为世界是客 《小学儿童教育心理学》 1.联系实际，谈谈...
2020宁波慈溪市教育局中小学和幼儿园教师招聘笔试科目 笔试采取闭卷形式，满分为100分，考试时间120分钟。笔试内容：有关教育教学理论，本学科专业知识、教材教法等。 笔试时报考人员必须同时携带准考证和有效期内的，按照准考证上规定的具体时间和地点参加考试。 笔试后，按笔试学科(定向和统招等若笔试内容相同，则视作同一学科;义务段各学科仍按初中、小学...
《小学儿童教育心理学》课程 《小学儿童教育心理学》课程重难点分析(1) 一、小学期间同伴团体对儿童有哪些影响？ 1.考核知识点：(1)小学儿童的社会性交往（同伴交往与同伴团体）； (2)小学期间的同伴团体对儿童有哪些影响。 2.分析思路: (1)同伴团体为儿童提供了学习与同伴交往的机会，在团体活动中，儿童学习处理各种关系中...
2020新疆教师资格考试教育心理学：小学儿童同伴团体的形成和发展过程 小学生的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。所谓友谊，是指儿童在与同伴的交往过程中，逐渐与一个或多个同伴形成较为亲密的关系。朋友应该具有什么条件?对这个问题的回答因儿童的年龄及社会认知发展水平不同而有所不同。8岁以前，儿童友谊的基础主要是共同活动，认为朋友就是住在附近的同伴，而且喜欢和他们...
